Ensayo (Club Del Emperador)
Páginas: 4 (873 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2012
EL CLUB DE LOS EMPERADORES
(ENSAYO)
ELKE SANDRA MOSQUERA RINCÓN
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
(SENA)
TECNOLOGÍA EN FORMULACIÓN DE PROYECTOSSANTIAGO DE CALI
2011
EL CLUB DE LOS EMPERADORES
(ENSAYO)
ELKE SANDRA MOSQUERA RINCON
C.C 31.389.166
Trabajo escrito, presentado a la Instructora:Liliana María Delgado, en el Programa de Tecnología en Formulación de Proyectos.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
(SENA)
TECNOLOGÍA EN FORMULACIÓN DE PROYECTOS
SANTIAGO DE CALI2011
EL CLUB DE LOS EMPERADORES
(ENSAYO)
Ciertamente, al analizar esta historia, podemos observar claramente, la diferencia entre lo que significa ser un profesor y ser un maestro; elprimero enseña, mientras que el segundo forma; labor esta que es de por sí, bastante dispendiosa, ya que formar personalidades de una manera integral es bien complicado, teniendo en cuenta que elmedio donde se realiza semejante tarea, muchas veces resulta ser supremamente agreste.
Consecuente con ello, el maestro Hundert , es uno de estos personajes, que lo describimos como aquel que ama loque hace, más que a su propia vida, incluso me atrevería a decir que no tiene vida propia, porque para él es más importante ayudar a sus estudiantes a que vivan las suyas, de la manera más correctaposible.
Pero lo verdaderamente relevante del asunto, y que a mi modesto modo de ver, es bastante curioso, aparte de interesante, es la forma como este maestro lograba muy sutilmente que susestudiantes aplicaran en su cotidianidad, los conocimientos obtenidos a través del tedioso estudio de las civilizaciones antiguas, y como lograba que ellos lo vieran desde otra óptica, tanto es así, que alfinal del curso, éste se volvía todo un reto para ellos.
Algunas personas se preguntarían ¿Y eso para qué le servirá al muchacho en su vida? Y la respuesta es muy sencilla; estudiando a estos...
(ENSAYO)
ELKE SANDRA MOSQUERA RINCÓN
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
(SENA)
TECNOLOGÍA EN FORMULACIÓN DE PROYECTOSSANTIAGO DE CALI
2011
EL CLUB DE LOS EMPERADORES
(ENSAYO)
ELKE SANDRA MOSQUERA RINCON
C.C 31.389.166
Trabajo escrito, presentado a la Instructora:Liliana María Delgado, en el Programa de Tecnología en Formulación de Proyectos.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
(SENA)
TECNOLOGÍA EN FORMULACIÓN DE PROYECTOS
SANTIAGO DE CALI2011
EL CLUB DE LOS EMPERADORES
(ENSAYO)
Ciertamente, al analizar esta historia, podemos observar claramente, la diferencia entre lo que significa ser un profesor y ser un maestro; elprimero enseña, mientras que el segundo forma; labor esta que es de por sí, bastante dispendiosa, ya que formar personalidades de una manera integral es bien complicado, teniendo en cuenta que elmedio donde se realiza semejante tarea, muchas veces resulta ser supremamente agreste.
Consecuente con ello, el maestro Hundert , es uno de estos personajes, que lo describimos como aquel que ama loque hace, más que a su propia vida, incluso me atrevería a decir que no tiene vida propia, porque para él es más importante ayudar a sus estudiantes a que vivan las suyas, de la manera más correctaposible.
Pero lo verdaderamente relevante del asunto, y que a mi modesto modo de ver, es bastante curioso, aparte de interesante, es la forma como este maestro lograba muy sutilmente que susestudiantes aplicaran en su cotidianidad, los conocimientos obtenidos a través del tedioso estudio de las civilizaciones antiguas, y como lograba que ellos lo vieran desde otra óptica, tanto es así, que alfinal del curso, éste se volvía todo un reto para ellos.
Algunas personas se preguntarían ¿Y eso para qué le servirá al muchacho en su vida? Y la respuesta es muy sencilla; estudiando a estos...
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