ENSAYO DE ESCOLARIDAD

La Formación Integral, Humana y Religiosa tiene como función proporcionar a los alumnos (as) del nivel los fundamentos de un desarrollo e integración armónica de la persona en las dimensiones:Humana, social y espiritual, fundamentada en el mensaje y los valores cristianos.
Esta área propicia una ética humana y cristiana, a fin de influir mediante la educación religiosa en la formación deuna persona integral, capaz de incorporarse a la sociedad dominicana, colaborar y comprometerse con el desarrollo y la transformación socio- cultural, con principios humanos, morales y religiosos. LaEDUCACIÓN INTERCULTURAL, surge como la necesidad de lograr desde la escuela actitudes transformadoras en un ambiente de convivencia en la colaboración, la tolerancia y el respeto ante la diversidad.Actitudes que nos lleven a propiciar nuevas formas de enseñar y de aprender, promoviendo formas CRÍTICAS Y CREADORAS de pensar, aumentando la AUTONOMIA del educando para la construcción de su proyectode vida personal y comunitario. Para que pueda tomar decisiones basadas en sus propios juicios y valores desde el ámbito del propio grupo cultural y del grupo cultural dominante. Partiendo delreconocimiento de la gran diversidad lingüística y cultural de nuestro país, se debe considerar a la EDUCACIÓN INTERCULTURAL, como eje para propiciar procesos educativos que permitan ver de una manera másreflexiva, analítica, crítica y creadora la realidad humana en todas sus dimensiones, abarcando los ámbitos social, económico, político y cultural, con todas sus implicaciones en la vida de cadapersona, de cada familia y de cada pueblo. Partiendo del reconocimiento de la gran diversidad lingüística y cultural de nuestro país, se debe considerar a la EDUCACIÓN INTERCULTURAL, como eje para propiciarprocesos educativos que permitan ver de una manera más reflexiva, analítica, crítica y creadora la realidad humana en todas sus dimensiones, abarcando los ámbitos social, económico, político y...