Ensayo De La Ciencia Y El Conocimiento

COMO HACER CIENCIA???

En este trabajo se muestra como del conocimiento se lleva a la ciencia, en el cual no necesariamente un científico puede hacer ciencia, se menciona que cualquier individuo la puede llevar a la práctica, con base a investigaciones, hipótesis y experimentación. El conocimiento busca descubrir las causas y consecuencias de uno o varios acontecimientos,
Luis Villoro dice que“creer es entender simplemente un enunciado por verdadero, es dar un hecho por existente, una cualidad especifica que ocurre en la mente de un sujeto, y que sólo es accesible a este sujeto”. (2002,222-249pp).
También hace mención del creer, que corresponde a la cualidad del acto, no a su contenido. Creer es una proposición que puede ser verdadera o falsa, Lo que significa simplemente haberaprehendido un estado de cosas por diferentes medios, o haber captado situaciones, en cambio, el saber es un estado interno de alguien, si nos referimos a una verdad sabida. El conocimiento es información adquirida y determinado por un objeto o situación objetiva aprehendidas, que se acompaña de una garantía segura y verdadera.
Conocer es el contacto directo, al contrario del saber. La transmisión deun saber no difiere de su justificación ante el otro. Para transmitir un saber al otro sujeto basta con justificarlo ante él, mostrándole las razones en que se basa. Justificar ante los demás nuestra creencia de que tenemos un conocimiento, y no implica necesariamente transmitirse éste.
De hecho, la mayoría de nuestros saberes no se aprehenden por nuestra propia experiencia, sino a un testimonioajeno en base a experiencias.
Villoro menciona que:”hay distintos tipos de conocimiento, que podemos relacionarlos con dos modelos la ciencia y sabiduría”.(2004-197-221pp)
Tanto en la ciencia, como en la sabiduría interviene el saber y el conocimiento personal, pero su relación es diferente.
La sabiduría no necesita ser aceptada universalmente. Narra una experiencia vivida personal, transmiteun trato directo con las cosas.
La sabiduría se entiende como un conocimiento personal, no todas las personas adquieren la sabiduría con el paso del tiempo. El conocimiento responde a la necesidad de hacer eficaz nuestra acción en el mundo y darle un sentido más razonable o real. Este es el resultado de una lucha contra los motivos que nos impiden alcanzar la realidad, puede ser una lucha entrelos intereses particulares o generales.

Popper Intenta descubrir la lógica del error para hallar la verdad objetiva y así exponer los resultados y métodos de la ciencia a una corrección constante; es decir a una búsqueda y eliminación de errores al servicio.pooper dice que:
“nuestras teorías nos conduce a un más allá, a experimentos y observaciones que nadie habría soñado sin el estimulo y laguía tanto de nuestras teorías como de nuestras críticas a ellas”.(1995-17-41pp).

Las ciencias empíricas son teorías; las cuales a su vez son enunciados universales en donde nunca se puede tener la certeza que esta sea verdadera, ya que siempre cabe la posibilidad de que esta sea falsa debido a que existen verdades inciertas; incluso enunciados verdaderos que consideramos como falsas, laciencia empírica la considero bastante importante, porque aun sin un modelo o metodología se pude llegara a hacer ciencia, claro que se debe de tener por lo menos una idea. Muchos de los personajes que han hecho ciencia no llevan a cabo una metodología.
Para el autor pooper, todas las teorías son solo hipótesis; todas pueden ser rechazadas en todo momento al ser contrastadas con la realidad, es decirque no son verificadas empíricamente ya que se necesita una contrastación científica, Pooper expresa que:
"no vale la pena buscar la certeza. Pero si vale la pena buscar la verdad". (19975-17-41).
El conocimiento científico se logra mediante la aplicación del método científico a la solución de problemas de investigación. El conocimiento científico posee varias características que hacen que...