Ensayo de las Escuelas Clásicas de la Administración


Ensayo de las escuelas Clasicas de La Administración

Frederick W. Taylor
Considerado como el padre de la Administración científica, fundamento su filosofía en cuatro principios:
1.- El desarrollo de una verdadera ciencia de la Administración, de tal manera que se pudiera determinar el mejor método para realizar cada tarea.

2.- La selección científica de los trabajadores, de tal maneraque cada trabajador fuera responsable de la tarea para la cual tuviera más aptitudes.

3.- La educación y desarrollo del trabajador en forma científica

4.- La cooperación estrecha y amistosa entre obreros y patrones
Sostenía que el éxito de estos principios requería de una “revolución total de la mentalidad” de los obrero y patrones. En lugar de pelearse por las utilidades, ambos deberíanponer su empeño en elevar la producción.
Fundamento su sistema en estudios de tiempo de la línea de producción.
A partir del estudio de tiempo, estableció la cantidad de trabajo que debería realizar los trabajadores con el equipo y los materiales que tenían. Asimismo sugirió a los patrones a pagar una cantidad mayor a los más productivos, usando un a tasa “científicamente correcta”, con lo que sebeneficiaria tanto la empresa como el trabajador
La línea moderna de montaje arroja productos terminados a mucha mayor velocidad de la que Taylor podría haber imaginado jamás. Este “milagro” de producción es sólo uno de los legados de la administración científica. Además, sus técnicas para la eficiencia han sido aplicadas a muchas organizaciones que no son industriales, desde los servicios delramo de la comida rápida, hasta la capacitación de cirujanos.
investigaba en forma sistemática el trabajo humano de las operaciones productivas en las empresas con el método científico. Observaba a las personas cuando elaboraban piezas o partes de metal para la construcción de edificios (lingotes); en aquella época, cada trabajador lo hacía a su manera y, por tanto, cada lingote era diferente aotro de forma y costo.
No había normas, hoy conocidas como estandarización de operaciones para la calidad, en la producción de un objeto y/o servicio, que facilitasen su medición. Taylor afirmó:
No existía ningún sistema efectivo de trabajo.
No había incentivos económicos para que los obreros mejoraran su trabajo.
Las decisiones se tomaban militar y empíricamente, más que por conocimientocientífico.
Se contrataba a los trabajadores sin tomar en cuenta sus habilidades aptitudes.




Henry Fayol
Teoría Clásica de la Organización o Gerencia Administrativa, nace como una necesidad de encontrar lineamientos para administrar organizaciones complejas. Fayol se le reconoce como el padre de la escuela clásica de la administración, no porque fuera el primero en estudiar el comportamientogerencial, sino en sistematizarlo. Fayol pensaba que las prácticas administrativas acertadas siguen ciertos patrones, los cuales se pueden identificar y analizar. A partir de esta premisa básica, trazó el proyecto de una doctrina congruente de la administración.
Mientras que Taylor se enfocaba primordialmente por las funciones de la organización; Fayol se interesaba por la Organización en sutotalidad y se enfocaba hacia la administración, que en su opinión, era la operación empresarial más descuidada. Insistía en que la administración era como cualquier otra habilidad, que se podría enseñar una vez entendieran sus principios fundamentales.

1. División del trabajo: Cuando más se especialices las personas, tanto mayor será la eficiencia para realizar su trabajo. Lo que quiere decir quese debe especializar las tareas a desarrollar y al personal en su trabajo.

2. Autoridad y responsabilidad: Los gerentes deben girar ordenes para que se hagan las cosas. Aunque su autoridad formal les otorgue el derecho de mandar, los gerentes no siempre lograrán la obediencia, a no ser que también tengan autoridad personal (ejemplo La experiencia pertinente). Es la capacidad de dar órdenes y...