Ensayo De Liderazgo Distribuido

DOCTORADO EN POLÍTICAS Y GESTIÓN EDUCATIVA.
TEORIA ORGANIZACIONAL



Autor:
Mg. Daniel E. Castillo Vega
dancasveg@gmail.com


LIDERAZGO DISTRIBUIDO, UNA MIRADA DESDE LAS ORGANIZACIONES QUE APRENDEN, HACIA UN CAMBIO Y MEJORA EN LA DIRECCION ESCOLAR




DISTRIBUTED LEADERSHIP, A LOOK FROM THE ORGANIZATIONS THAT THEY LEARN, TOWARDS A CHANGE AND IMPROVEMENT IN THE SCHOOLDIRECTION










Agosto, 2010

RESUMEN

El presente artículo tiene el objetivo de presentar una reflexión acerca de la adaptabilidad a los cambios que han desarrollado las organizaciones actuales, de acuerdo a los nuevos retos, para ello el tema del liderazgo distribuido hay que situarlo, en primer lugar, como una respuesta innovadora a las exigencias actuales en la gestiónpostburocrática de las organizaciones, caracterizadas por la flexibilidad, adaptación al cambio, colaboración, competitividad, descentralización y autonomía de cada unidad organizativa. El cuál nos permite como educadores exigir, rediseñar o reestructurar desde una mirada holística las organizaciones educativas actuales, específicamente la dirección escolar, a través del Liderazgo Distribuido.Palabras clave: liderazgo distribuido, organizaciones que aprenden, dirección escolar


ABSTRACT

The purpose of this paper is a reflection of adaptability to the changes that have developed modern organizations, according to new challenges, for it the issue of distributed leadership has to be placed first, as an innovative response to current requirements postburocrática management oforganizations, characterized by flexibility, resiliency, collaboration, competitiveness, decentralization and autonomy of each organizational unit. Which allows us as educators require redesign or restructuring from a holistic educational organizations today, specifically the school management, through the Distributed Leadership.

Keywords: distributed leadership, learning organizations, schoolmanagement






1. INTRODUCCIÓN
Los líderes exitosos han aprendido a ver el ambiente de su organización de manera holística. El concepto de liderazgo distribuido ofrece a los lideres y directores esta posibilidad. Les da un marco para comprender los problemas y relaciones complejas que ocurren en las organizaciones y escuela. De este modo podrán prepararse mejor para formar losvalores, creencias y actitudes para promover un ambiente de aprendizaje estable y beneficioso.


Sin duda la dirección y el liderazgo ejercen un papel relevante en la adecuada puesta en marcha de la institución educativa y cómo este influye en las expectativas y compromiso que los miembros tienen acerca de los fines de la organización, en este sentido las instituciones educativastienen cada vez más la necesidad de enfocar el liderazgo de un modo más creativo e innovador orientado en el rol que ejerce el director. El liderazgo del director es un factor clave para el éxito de una institución educativa.

El liderazgo Distribuido representa un cambio que revoluciona la cultura de la escuela, desarrollando procesos de participación, democratización y corresponsabilidad de losresultados escolares, entendidos estos como el desarrollo de toda la comunidad escolar. Al preguntarse por los factores de la eficacia escolar es imprescindible realizar una mirada a la Dirección Escolar y sus características; en esta apuesta de transformación se alza el Liderazgo Distribuido como una propuesta teórico-práctico que implica una nueva forma de establecer la conducción de la escuelay permite asegurar la instalación de procesos de mejoramiento permanente.


2. LAS ACTUALES ORGANIZACIONES QUE APRENDEN
La modernidad ha confiado en que una renovada administración de las organizaciones podía conseguir la mejora progresiva. El proceso de racionalización, característico de la modernidad, como teorizó Max Weber, nos ha legado organizaciones burocráticas que no pueden...