ensayo de matematica
Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2013
PUCE-Q
ECOTURISMO
SOCIOLOGÍA DEL OCIO Y DEL CONSUMO
EDISON EDUARDO CUPUERÁN ARIAS
1 NIVEL B
Tema: Resumen de la Película “La Educación Prohibida”
Shagahiec Shoghi
En la película la EducaciónProhibida se pudo observar desde diferentes puntos de vista las opiniones y comentarios de profesionales los cuales daban a conocer la educación de hoy en el siglo XXI.
Antiguamente se tenía unaconcepción diferente de lo que es la educación, pues en las academias lo que se hacía era discutir, meditar y reflexionar. Para los esclavos la instrucción era obligatoria, ésta muy similar a lainstrucción militar pues quien no se superaba, automáticamente el estado se deshacía de ellos. Más tarde la escuela nace en un mundo positivista regido por una economía industrial.
Se da a conocerclaramente que la metodología de educación no es la correcta pues el estudiante no está aprendiendo y tan solo memoriza ciertos datos temporalmente, se produce un aburrimiento total para los estudiantes, ya la vez se sienten incapaces pues se les coloca “etiquetas” juzgando si el estudiante es excelente, regular, mediocre, esto genera una competencia constante.
Expresan que las escuelas son comoceldas, donde se encierran y aíslan a los niños para impartir conocimiento, tal cual un adiestramiento en el que a los alumnos se los considera como masas homogéneas y simplemente deben seguir lo que yaestá establecido. La educación preparan los administrativos, es decir personas que no conocen en su totalidad la materia y mucho menos el método de enseñanza para el estudiante.
A lo largo del tiempola educación se ha conservado en su estructura inicial, es decir se repite mecánicamente. Se considera una buena educación cuando el educador promueve el desarrollo personal del estudiante.
A medidaque los niños van creciendo van perdiendo las ganas de aprender, pues por el mismo hecho de la metodología de enseñanza en las escuelas, es lo que ha generado una desmotivación. El niño y el...
ECOTURISMO
SOCIOLOGÍA DEL OCIO Y DEL CONSUMO
EDISON EDUARDO CUPUERÁN ARIAS
1 NIVEL B
Tema: Resumen de la Película “La Educación Prohibida”
Shagahiec Shoghi
En la película la EducaciónProhibida se pudo observar desde diferentes puntos de vista las opiniones y comentarios de profesionales los cuales daban a conocer la educación de hoy en el siglo XXI.
Antiguamente se tenía unaconcepción diferente de lo que es la educación, pues en las academias lo que se hacía era discutir, meditar y reflexionar. Para los esclavos la instrucción era obligatoria, ésta muy similar a lainstrucción militar pues quien no se superaba, automáticamente el estado se deshacía de ellos. Más tarde la escuela nace en un mundo positivista regido por una economía industrial.
Se da a conocerclaramente que la metodología de educación no es la correcta pues el estudiante no está aprendiendo y tan solo memoriza ciertos datos temporalmente, se produce un aburrimiento total para los estudiantes, ya la vez se sienten incapaces pues se les coloca “etiquetas” juzgando si el estudiante es excelente, regular, mediocre, esto genera una competencia constante.
Expresan que las escuelas son comoceldas, donde se encierran y aíslan a los niños para impartir conocimiento, tal cual un adiestramiento en el que a los alumnos se los considera como masas homogéneas y simplemente deben seguir lo que yaestá establecido. La educación preparan los administrativos, es decir personas que no conocen en su totalidad la materia y mucho menos el método de enseñanza para el estudiante.
A lo largo del tiempola educación se ha conservado en su estructura inicial, es decir se repite mecánicamente. Se considera una buena educación cuando el educador promueve el desarrollo personal del estudiante.
A medidaque los niños van creciendo van perdiendo las ganas de aprender, pues por el mismo hecho de la metodología de enseñanza en las escuelas, es lo que ha generado una desmotivación. El niño y el...
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