Ensayo De Opd

Durante la Jornada de Observación y Practica Docente pude observar las actitudes, formas de enseñanza del maestro titular que se llevaron a cabo en la clase Historia.
El maestro titular dirigía la clase de historia siempre hablándoles de acuerdo al contexto en que vivían para que así pudieran relacionar y no s eles hiciera tan difícil tratar de captar las ideas ya que los alumnos no salen de sucolonia, al estar explicando tiene buena modulación de voz ya que los alumnos prestan mucha atención ya que esto los hace estar atentos, tienes excelentes explicaciones a la hora de iniciar la actividad, en el salón tiene una alumna con Necesidades Educativas Especiales y hace lo mejor que puede para que ella pueda lograr lo mejor para su aprendizaje, siempre apoyándola constantemente.
La Maestrava preparada para cada actividad que realizara utiliza todo lo que tiene a su alcance les lleva dibujos, recortes, revistas, algo en que basarse para ellos logren echar a volar su imaginación en cuanto el tema así lograr mayor éxito en sus propósitos.
Los recursos didácticos que la maestra les muestra le emociona muchos a los alumnos ya que son muy curiosos y les interesa la historia, el saberporque eran así antes las cosas dependiendo el tema que se habla, esto les sirve para motivarlos.
Cada vez que utiliza los recursos didácticos son útiles para llevar a cabo la clase ya que de esta forma se apoyan ellos para tener una mejor claridad de lo que se está hablando. Cuando la maestra explicaba la clase de historia la actitud de los alumnos fue normal ya que se escuchaba el ambiente detrabajo y el de gritos, la participación de los alumnos era buena porque todos lograron participar, la maestra trata de que todos los alumnos logren pasar a exponer su actividad o dependiendo de cada una pero todos logran participar.
La maestra toma con mucha seriedad la educación de sus alumnos ya que es muy importante trata de apoyarlos a pesar en el contexto en el que viven porque algunos niñosse desvelan mucho no duermen bien esto ocasiona bajo
rendimiento en la escuela ya que los alumnos no ponen atención por estar durmiendo durante la clase.
“La forma de agrupamiento tiene mucho que ofrecer, probablemente se ha utilizado poco parejas y tríos” Deán, Joan (1993) el autor menciona que se puede trabajar en parejas ya que tiene mucho que ofrecer así ellos intercambian sus ideas,opiniones acerca de lo que están viendo en la clase.
La maestra trabajó la actividad del libro con los alumnos para que ellos lo hicieran individualmente y algunos en parejas porque no traían el libro ya que solo tendrían que dibujar y de manera como iban terminando ella les iba revisando al terminar se iba comentando de la clase para que ellos reflexionaran con lo que habían hecho.
“Un aula bienorganizada tiene rutinas, para que los niños se sientan seguros de saber que hacer” Deán, Joan (1993), como nos dice el autor nos da a conocer que los niños al saber que el aula está organizada deben respetar a sus demás compañeros y por el trabajo del maestro es que se logra que este así el aula y es un mejor ambiente de trabajo cuando esta así. Ya que se puede trabajar con mejor calidad porque sabecómo y cuándo actuar, participar.
La manera en que repercutió esta manera en que se organizó la clase fue que ellos aprendieran como es que se vivía antes y si estuvieran en grupos sería algo más desordenado por la disciplina que muestran así que mejor la maestra los dejo que lo hicieran individualmente para mejor desempeño de ellos.
Al estar dando la clase la maestra tiene bien en claro elpropósito y siempre lo lleva a cabo con el fin de llevar el conocimiento a sus alumnos y siempre lo logra ya que es una excelente maestra. La planeación es la previsión inteligente y bien calculada de todas las etapas de la labor escolar” Luis Alves de Mattos. Como nos menciona el autor es necesario tener planeado todo lo que se aplicara en el salón de clases para tener una secuencia. Yo pude...