Ensayo De Pestalozzi

ALUMNO: Cleofas Efebo Almaraz Monjaraz

DOCENTE: Lic. Daniel Guzmán Rodríguez

ASIGNATURA: Teoría Educativa

TEMA: Pestalozzi y La Revolución Educativa

TRABAJO: Ensayo

Viernes 16 deSeptiembre del 2011

INDICE
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………. 2

DESARROLLO…………………………………………………………………………2, 3, 4, 5CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………….. 5

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………………………5

INTRODUCCION
Preciado lector que introduce su mirada en este ensayo, ensayoque lleva al hombre a reconocerse como hombre libre; basado en la ideología de un gran pedagogo que plasma sus ideas en referencia a la educación del mismo; Jean henrich Pestalozzi el mejor pedagogoconceptualizado en el ámbito moderno.
A continuación se presenta en la siguiente interpretación, su principal ideología, objetivos tomados en cuenta, posturas fundadas en obras… y la principalimportancia para leer este ensayo la vigencia de la misma ideología y principalmente la influencia de este para nosotros en el ámbito educativo.

DESARROLLOPestalozzi, humanista por naturaleza con su carácter filantrópico que surge del seno de la educación negativa, personaje que inculca la coeducación forjado en la marginación con su objetivo de que estetambién pueda obtener la educación. Basado en tres características muy importantes; el primero, libertad que el niño posee donde lo concibe dentro de una relación con su naturaleza o el ambiente que lorodea. El segundo, aunado a esto, en cómo este ha percibido a su mundo con experiencias, intereses basados en sus actividades educativas y por ultimo como este pudiese desarrollar las fuerzas de suinteligencia en todas las circunstancias en donde este se encuentre.
La educación, nos dice Pestalozzi se ejerce no con la finalidad de enseñar y que el niño y este debe tener una interacción con lo...