Ensayo De Planeaciones En La Escuela Primaria

Escuela Normal Rural
Miguel Hidalgo

Licenciatura en Educación Primaria
Quinto semestre

Observación y Práctica Docente lll
Tema: Ensayo de la planeación en la escuela primaria.

Alumno: Ricardo Ruvalcaba Juárez.
Profesor: Omar Edel moreno Arciniega.

Atequiza, Jalisco.
Introducción.
La planeación en la escuela primaria es una herramienta fundamental para el maestro en laprimaria, ya que esta es un gran apoyo para lograr que el docente realice un trabajo de calidad para que el alumno aprenda de una manera favorable, el docente tienen que tomar en cuenta la planeación, dependerá el éxito de su clase, porque en la planeación tiene contenida las partes más importantes o fundamentales de su clase, por lo que el maestro tiene que hacer un gran énfasis en esta para que susclases sean efectivas y conocer perfectamente cómo se realiza una planeación de clase para que pueda hacer clases de calidad.
El autor, Kerry Gleeson nos dice que uno de los principales propósitos de la planeación es que esta le ayuda al maestro a tener una idea clara, una imagen mental clara, sobre las actividades a realizar en la escuela, la planeación consiste en seleccionar primero lasactividades que el maestro de la escuela primaria quiere realizar y programar en la planeación racionalmente estas para poder dar un tiempo justo a cada actividad que se desea realizar, la planeación es una gran oportunidad para poder organizar de una manera correcta las actividades que se quieren realizar en una clase, para que la planeación sea buena se tiene que poner en práctica y realizar locontemplado en la planeación, el docente tiene que conocer todos los tipos de planeación posibles en la escuela primaria para que el tenga una visión más amplia y una cantidad mas grande de formas para aplicar su planeación de distintas formas de cómo se tiene que planear en la primaria de igual forma se tienen que conocer todos la estructura que conforman una planeación, con estos elementos podemosrealizar una buena clase solo si conocemos cada uno de ellos y si son puestos en práctica de una manera correcta en la clase así podremos tener buenos resultados en las clases de la primaria con los alumnos.
Desarrollo.
La planeación es un gran apoyo para el docente en la actualidad ya que es una guía para las actividades que va a hacer en una clase, esta le ayuda a realizar de una manerafavorable su trabajo, a distribuir el tiempo que se le ha otorgado para realizar su clase, para que los aprendizajes que el docente desea obtener de sus alumnos se logren de una manera favorable, eficiente y económica. En las practicas realizadas la planeación fue un gran apoyo para la realización de actividades solo que algunas veces los contratiempo o actividades que no tienes planeadas interrumpen tuplaneación y esto no te favorece para realizar a tiempo las actividades que tienes planeadas por lo cual se tiene que realizar una adecuación a la planeación que el docente tiene preparada.
Uno de los propósitos que tiene la planeación es que el docente tenga clara una idea de que actividades quiere realizar con los alumnos por que solo se puede considerar efectiva una planeación si el maestrotienen una imagen clara de lo que quiere realizar porque no puede planear sin saber claramente lo que quiere realizar en su clase y como es que quiere realizarlo y también que es lo que quiere lograr al realizar estas actividades es decir realizar los propósitos de las actividades, la planeación le permitirá al docente tener imágenes mentales claras de lo que quiere realizar y hacer adecuaciones aestas actividades acorde a las necesidades de su grupo de una manera fácil y rápida si las tiene claras las imágenes mentales.
Es importante que el docente conozca algunos tipos de planeación que puede realizar en la escuela primaria ya que al tener un conocimiento más amplio de los tipos de planeación el maestro puede aplicar el que se le haga más conveniente o el que se adecue a las...