Ensayo De Tica
Páginas: 2 (477 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSISDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
Fecha: 12/02/2015
Dayana Ceballos CI 19.417.984 Sección: 701Cuando se pretende hablar de la educación venezolana, estrictamente sale a relucir un tema que para algunos parece repetido y fastidioso “la crisis de valores” que atraviesa el país, las familias,los colegios y liceos, los políticos, cada una de las profesiones. Al parecer esta crisis se presenta por no tomar en cuenta dos factores importantes de la ética: (la razón y la libertad). Está claroque el mundo actual viene cargado de una serie de imposiciones y vicios, por esto es muy fácil caer en la repetición de modelos negativos o mejor dicho, ser uno más del montón y seguir la manada, alparecer, hacer las cosas bien quedo en el pasado, la frase favorita o de moda en las personas es: “ay, yo no me voy a dar mala vida por esto o por aquello”. En relación a hacer bien las cosas y saberelegir, Savater (1991) señala:
Podemos optar por lo que nos parece bueno, es decir, conveniente para nosotros, frente a lo que nos parece malo e inconveniente. Y como podemos inventar y elegir,podemos equivocarnos, que es algo que a los castores, las abejas y las termitas no suele pasarles. De modo que parece prudente fijarnos bien en lo que hacemos y procurar adquirir un cierto saber vivirque nos permita acertar. (p. 31)
Lo anterior se logra, poniendo en práctica el arte de saber vivir bien o lo que es igual ser una persona capaz de distinguir entre el bien y el mal. Es necesariotener y asumir responsabilidad por cada uno de sus actos. Resulta evidente entonces, la necesidad de tener un dominio moral y decidir vivir éticamente. Todo lo anterior lleva a pensar que al sistemaeducativo venezolano le haría mucho bien tomar la opción ética como su bandera.
En los colegios y liceos venezolanos se nota con frecuencia una serie de factores que influyen en el afianzamiento...
UNIVERSISDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
Fecha: 12/02/2015
Dayana Ceballos CI 19.417.984 Sección: 701Cuando se pretende hablar de la educación venezolana, estrictamente sale a relucir un tema que para algunos parece repetido y fastidioso “la crisis de valores” que atraviesa el país, las familias,los colegios y liceos, los políticos, cada una de las profesiones. Al parecer esta crisis se presenta por no tomar en cuenta dos factores importantes de la ética: (la razón y la libertad). Está claroque el mundo actual viene cargado de una serie de imposiciones y vicios, por esto es muy fácil caer en la repetición de modelos negativos o mejor dicho, ser uno más del montón y seguir la manada, alparecer, hacer las cosas bien quedo en el pasado, la frase favorita o de moda en las personas es: “ay, yo no me voy a dar mala vida por esto o por aquello”. En relación a hacer bien las cosas y saberelegir, Savater (1991) señala:
Podemos optar por lo que nos parece bueno, es decir, conveniente para nosotros, frente a lo que nos parece malo e inconveniente. Y como podemos inventar y elegir,podemos equivocarnos, que es algo que a los castores, las abejas y las termitas no suele pasarles. De modo que parece prudente fijarnos bien en lo que hacemos y procurar adquirir un cierto saber vivirque nos permita acertar. (p. 31)
Lo anterior se logra, poniendo en práctica el arte de saber vivir bien o lo que es igual ser una persona capaz de distinguir entre el bien y el mal. Es necesariotener y asumir responsabilidad por cada uno de sus actos. Resulta evidente entonces, la necesidad de tener un dominio moral y decidir vivir éticamente. Todo lo anterior lleva a pensar que al sistemaeducativo venezolano le haría mucho bien tomar la opción ética como su bandera.
En los colegios y liceos venezolanos se nota con frecuencia una serie de factores que influyen en el afianzamiento...
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