Ensayo Economía de la Educación y del Trabajo


Economía de la Educación y del Trabajo

Objetivo
Conocer los principales conceptos de la Economía de la Educación así como investigaciones, Teorías, Ensayos de distintos autores para una mayor evaluación y critica de la situación dela Educación en pasado, presente y futuro.

Desarrollo
En México las empresas outsorcing contribuyen a agravar la situación de la clase trabajadora. Ya quesubcontratan el personal de las empresas, eximiendo a estas en gran parte de su responsabilidad frente a los trabajadores; de igual forma se les quita a los trabajadores la oportunidad de desarrollar su trayectoria laboral debido a que se les contrata generalmente de forma temporal. Pierden la estabilidad en el trabajo y sus prestaciones. Lo cual es una situación grave para los trabajadoresmexicanos y lo preocupante es que cada vez existen mas empresas contratistas o de outsorcing y el gobierno no hace nada para evitarlas a pesar de que no se esta actuando conforme a la Ley Federal de Trabajo.

La inserción al Mercado de Trabajo no se da siempre en las mejores condiciones a los egresados, según lo menciona Alfredo Hualde, en muchas ocasiones el que seamos o no aceptados en una empresa nosiempre es garantizado ni depende del nivel de estudios del cual hayamos egresado, en ocasiones esto va conforme a las políticas de cada empresa, y cabe destacar que la competencia en la actualidad es mayor debido a la poco oferta de empleos. Yo estoy de acuerdo con el autor ya que nosotros mismos nos damos cuenta en nuestras vidad cotidianas, todos tenemos a por lo menos un conocido que no sededica o no se desarrolla en el medio en el que debería de acuerdo a sus estudios y es algo que cada vez nos tiene mas preocupados, lo difícil que es acomodarte y desarrollarte en un empleo que se enriquecedor y satisfactorio.

Según Denise Dresser México no crece por la forma en la cual se usa y se ejerce y se comparte el poder. Ni más ni menos. Por las reglas discrecionales y politizadas querigen a la república mafiosa, a la economía "de cuates". Por la supervivencia de las estructuras corporativas que el gobierno creó y sigue financiando. Por un modelo económico que canaliza las rentas del petróleo a demasiadas clientelas. Por un sistema político que funciona muy bien para sus partidos pero muy mal para sus ciudadanos. Un sistema de "extracción sin representación". Y todo esto afecta ala educación directamente ya que al centrar la atención en estos problemas se esta dejando de lado el tema de educación el país sin ponerse a reflexionar que si se tuviera una educación de calidad en el país el resto de los problemas se irían solucionando y llegando un día en que ni siquiera existirían.

El autor Fermoso resume y sintetiza los conceptos básicos de la economía y la educación,poniéndolos en relación ya que el uno sin el otro no tendría un sentido completo. Para desarrollar la práctica educativa es necesario una inversión y una planificación económica para satisfacer las necesidades que presenta la educación. También se cree que la educación es una parte importante para la economía en cuanto a la formación de las personas, puesto que el Capital Humano es un aspectoimportante para que se produzca un desarrollo y crecimiento económico de un país. Por tanto, para satisfacer las necesidades humanas, es preciso disponer de medios o recursos que nos permitan obtener todo aquello que necesitamos. El problema está en que estos recursos son escasos en relación con nuestras necesidades. La actividad económica surge precisamente para superar este problema de la “escasez” derecursos de la sociedad. Escasez que no todos sentimos de la misma forma. De hecho, a pesar del progreso económico alcanzado, una gran parte de la población mundial no tiene cubiertas las necesidades más básicas para sobrevivir. Es cierto al hablar de economía que la gran mayoría de los actos humanos presenta algún aspecto económico, ello ocurre solamente cuando actuamos en sociedad. En otras...