Ensayo de economía en la educación

Actuario Ernesto Monroy Yurrieta
Por educación artística se entiende lo que “constituye uno de los ejes fundamentales de la formación integral del individuo por su importancia en el desarrollo de lasensibilidad y de la capacidad creativa, así como el valor intrínseco de las obras de arte en la configuración de cualquier tradición cultural. Las diferentes posturas oscilan desde los que sostienenla imposibilidad de la educación artística (el genio nace, no se hace), hasta los que la plantean como el único procedimiento válido en la tarea educativa (educación por el arte). Los dos objetivosprioritarios de la educación artística son: la confección de objetos artísticos y la contemplación recreativa de los mismos” 2. Es decir, el arte no es sólo el amor a la vida y a las cosas, no es sólohacer las cosas bien y con estilo, no es sólo una forma y estilo de vivir, el arte es la forma de expresión de un artista al comunicar sus sentimientos, su imaginación, su inventiva, su creatividad,sus experiencias y vivencias a lo largo de la vida, que a través de una obra de arte se transmite al espectador por medio de los sentidos.
Dentro de la Educación Artística confluyen acepciones como:* expresión plástica,
* expresión musical,
* expresión corporal,
* dramatización,
* artes plásticas,
* artes visuales,
* música,
* dibujo,
* teatro,
* animación,
* formación estética.
Laeducación artística en la escuela primaria tiene como propósito fomentar en el niño la afición y la capacidad de apreciación de las principales manifestaciones artísticas: la música y el canto, laplástica, la danza y el teatro. Igualmente, se propone contribuir a que el niño desarrolle sus posibilidades de expresión, utilizando las formas básicas de esas manifestaciones.
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