ENSAYO EDUCACION PROHIBIDA


EDUCACIÓN PHOHIBIDA




RAMO: MODELOS CONDUCTISTAS
DEL APRENDIZAJEPROFESOR: JOHNNY JULIO
ALUMNA: INGRID YÁNEZ
CURSO: PRIMER AÑO PSICOLOGÍA
Educación prohibida

Mediante el presente ensayo hablare de mi vida como madre deun adolecente el cual sus conocimientos y valores se reflejarán el su desarrollo personal y educacional.
Mi nombre es Ingrid Yáñez Cossio y Luciano es mi hijo, actualmente cursa el séptimo año básico y tiene trece años de edad.

El tema a tratar es sobre la educación en Chile.
Creo particularmente que la educación es imprescindible para nuestro desarrollo personal, social, y cognitivo.
Sueñoque Luciano mi hijo sea un gran profesional, pero a diferencia de una crianza antigua y reprimida, me encantaría que él sea feliz, que se desarrolle en lo que le gusta, y en lo que se sienta cómodo, lucho día a día en darle las herramientas necesarias para que él tenga las fuerzas suficientes y la capacidad de ser un gran hombre, no ha sido fácil, ya que Luciano es un niño tímido y le cuesta muchoexpresar sus inquietudes y emociones, delante de personas extrañas.
Luciano estudia en un colegio particular subvencionado, desde kinder, hasta la fecha actual son 8 años que acude día a día a este mismo recinto.
Tome la decisión de matricularlo en este colegio porque, mis condiciones económicas, no eran las aptas para que asistiera a un colegio particular, donde tuviese que pagar cantidadesenormes en mensualidad juntos con todos los útiles escolares.
Pero nada es tan fácil y menos gratis, junto con matricularlo, se me hace entrega de una inmensa lista de útiles escolares, con libros de editoriales especiales y que bajo ningún punto de vista, podían ser fotocopiados, además de comprar en uniforme escolar con insignia del establecimiento.
Como es posible que el colegio obligue a lospadres a comprar libros tan caros, recuerdo que entre todo lo que gaste fueron $250.000.
El respaldo que nos daban era una promesa educativa con un inglés excelente, lo cual hasta el día de hoy se ha cumplido afortunadamente.
Con respecto a la compra de útiles escolares tan costosos, tengo mis serias apreciaciones, me doy cuenta que el tema de los libros en este país, es un negocio junto con eluniforme.
Primer punto: colegio y editoriales.
Cada colegio hace contratos especiales con ciertas editoriales para promover sus libros, y así van lucrando en conjunto, hacia el compromiso y la ingenuidad de los padres. Cada padre trata de dar según sus medios, lo mejor para sus hijos, pero la presión social de competencia educacional es frustrante.
Segundo punto: uniformes escolares.
¿Esnecesario que cada colegio se distinga por la diferencia de sus uniformes?, aquí vemos que las comparaciones visuales, lograrían ser muy violentas, ya que de una forma u otra esto nos distingue del estatus económico.
Recuerdo en una oportunidad al encontrarme con una persona conocida ella estaba con su hijo con su uniforme de colegio Humberstone y mi hijo con su uniforme del colegio Samcarumanti.Fue una situación muy incómoda ya que ella en todo momento alardeaba de la gran educación, las actividades recreacionales, el respeto y la integración familiar, de dicho establecimiento, pero solo podían ingresar hijos de padres universitarios o grandes profesionales.
¿Cómo yo podía trasladar a mi hijo a dicho colegio, ni yo ni su padre éramos profesionales?, solo habíamos estudiado un técnico...