ensayo la educación prohibida

 En esta sociedad, se ve reflejado el hecho que en muchos casos los jóvenes conocen más sobre los temas del mundo que sus educadores, eso no quiere decir que esté mal, sino que, es un reto que se les plantea a los educadores el hecho de tener que estar actualizándose sobre el mundo, antes un estudiante no podía por ningún motivo saber más que su educador, ahora muchas veces el joven deja enridículo con su saber a quién enseña, es indispensable que el educador siempre mantenga sus niveles de sabiduría más altos que los del estudiantes, no para ser prepotente y creer que es mejor que el niño, sino para siempre mantener ese respeto del estudiante de que el profesor es quién enseña.
La película o documental como se prefiera llamar, capta la atención de muchos ya que no solo es unarealidad que se viva en Costa Rica sino que también en los diferentes países con respecto a la educación, lo cierto es que debido a los avances tecnológicos y de comunicación van cada vez más en aumento, los niños y jóvenes tienen más conocimiento de las cosas y la educación que existe en el país está muy retrasada, se debe actualizar la manera en que se enseñan las cosas a los estudiantes para quesea más llamativa y que logren aprender.
En la pequeña reflexión donde hace referencia a la realidad, se puede decir que se está en lo cierto, debido a que a los estudiantes solo se les enseña lo que está en el programa, se les enseña de una manera muy exacta, que solo lo que está escrito es lo correcto y se ha dejado de lado el educar de manera más crítica, donde el joven aprenda a razonar ya utilizar sus propios medios para la resolución de conflictos, en casos donde el estudiante tiene por cuenta propia ese deseo de ser crítico, en muchos casos los docentes trata de que el discente no desarrolle esas cualidades y no recibe el apoyo de ellos, hay que ser sensatos, la realidad es otra comparada con la de hace años, ya nadie piensa igual que hace cuarenta o cincuenta años y losjóvenes y niños lo saben, ya no quieren quedarse con las sombras que imparte la educación, desean mostrar a los demás una nueva realidad, por eso en muchas ocasiones se les ha llamado “locos” o que “no encajan” en la sociedad, pero es porque ellos están viendo la realidad de las cosas. Desde un principio, siempre a los que piensan diferentes se les ha visto de mala manera, a los filósofos de lostiempos antiguos, hasta los de la actualidad.
Es de gran importancia el educar a los niños y jóvenes, todos están de acuerdo con eso, es necesario enseñarles, pero la interrogante está en ¿Cómo hacerlo? ¿De qué manera es mejor? ¿Cómo se sacará mejor provecho? En fin hay grandes limitantes de cómo hacer para que la educación sea de calidad, debido que cada día se hace más difícil el lograr que losestudiantes aprendan de verdad. Es preciso que las personas sean educadas para ser aceptadas en esta sociedad, el problema es que todavía no se ha llegado a la manera correcta de hacerlo.
Lo cierto es que no solo hay un tipo de enseñanza, ni tampoco solo una funciona, de ahí radica la problemática a la hora de enseñar, porque lo que un lugar rural funciona, cómo ir al pie de la montaña a ver elecosistema en las zonas urbanas no, debido a que casi no hay naturaleza para aprender, o en caso contrario, no se puede pretender que a una institución de las zonas rurales se les pida laboratorios científicos con microscopios y demás, que a una de las zonas urbanas que para ellas es más sencillo. Todavía no se ha llegado a obtener una educación que sea igual para todos, y que funcione, al igualque no se puede pretender que la educación que se recibía hace veinte o treinta años funcione hoy igual que antes, cierto que muchas cosas buenas se perdieron, pero también cosas buenas se han ganado, hay que ir recogiendo los frutos del pasado, lo que funciona que se utilice y lo que no, que se deseche.
La verdad es que se trata de “mejorar” la educación, con capacitaciones, instrumentos...