ensayo educacion a distancia




NOTA

TABLA DE IDENTIFICACIÓN
SEMESTRE ACADÉMICO
2014-2
CURSO
ANÁLISIS DE LA REALIDAD PERUANA
FACULTAD
TODAS.
ESCUELA PROFESIONAL
TODAS.
CICLO
VII
DOCENTE
EQUIPO DOCENTE
ALUMNO(A)

FECHA DE ENVÍO
Sábado 11 de Octubre de 2014.

MUY IMPORTANTE:
Completa la Tabla de Identificación, escribiendo los datospertinentes. (Todos los datos son necesarios).
Lee atentamente el enunciado o la pregunta, antes de marcar o escribir tu respuesta.
La fecha límite para el envío de la presente evaluación, es el sábado 11 de Octubre de 2014. No esperes el último día para iniciar el desarrollo de la evaluación. (Las evaluaciones que son enviadas después de la fecha límite, no serán evaluadas ni calificadas).
Elpresente instrumento de evaluación ha sido elaborado de tal manera que para marcar o escribir tus respuestas, no hace falta alterar ni modificar el formato ni la configuración inicial.
Para la elaboración de las preguntas contenidas en la presente evaluación, se ha tomado como fuente principal, el texto básico; y en algunos casos, otras fuentes señaladas en el sílabo.

PRIMERA PARTE: VERDADEROY FALSO

Resalta con amarillo la letra V si es verdadero, o F si es falso.
(1/2 punto cada respuesta correcta).

En vista de la caída de la producción de plata peruana, el Quinto Real fue reducido a una décima parte en 1735.
V F

Al morir el rey Carlos II, sin un heredero, se desató en España una crisis dinástica que culminó con la Guerra de Sucesión Española. (1700 - 1713).
VF

Durante el mandato del virrey Amat y Juniet, se incrementó en cincuenta mil, las fuerzas realistas en el Virreinato peruano.
V F

Una de las formas, en que las ideas de la ilustración se difundieron en América, fueron las numerosas expediciones realizadas por científicos europeos.
V F

Con la caída de Chile la defensa del virreinato peruano se hizo más imperativa. Estapolítica fue financiada con impuestos más elevados.
V F

El virrey Toledo, montó una campaña concertada para desacreditar al imperio incaico a ojos de los nativos, con la intención de legitimar su deseo de autonombrarse Rey del Perú.
V F

En el último cuarto del siglo XVI, se dio un renacimiento y una sextuplicación de la producción de plata en el Perú.
V F

En el marco de la Guerradel Pacífico, la fuerza expedicionaria chilena al mando de Patricio Lynch, fue la causa principal por la que el Perú solicitó la paz con Chile.
V F

En la década de 1820, el Perú tenía un sector exportador mucho más diversificado que el de sus vecinos, mostrando una variabilidad en la demanda de algunas exportaciones que ejercían un efecto en la economía global. A este efecto, PeterKlarén, lo denomina: “Efecto cojín”.
V F

Gracias a las reformas del virrey Hurtado de Mendoza, el Perú se convirtió en el mayor productor de plata, rindiendo casi la mitad de toda la producción hispanoamericana.
V F


SEGUNDA PARTE: COMPLETAMIENTO

Escribe en los espacios en blanco, la palabra o las palabras correctas, con negrita y resáltalas con amarillo
(1/2 punto cada respuestacorrecta).

Una gran catástrofe hizo que los centros del Temprano Periodo Cerámico de la costa, fueran______________________.

Tal vez, el rasgo más singular de la sierra andina es la ______________________ que proliferan en las laderas oriental y occidental de las montañas.

Hacia los años 2000 a.C., la ______________________, permitió a los pueblos costeños trasladar sus asentamientostierra adentro desde la costa.

Aproximadamente hacia el año 1800 a.C. se introdujo y desarrolló la cerámica, cuya tecnología probablemente provino de la ______________________o del ______________________.

Según Rostworowsky de Diez Canseco, la ______________________, es la causa principal de la expansión inca.

La España de los Habsburgos, dependía ampliamente de su ______________________...