Ensayo de educacion a distancia

“ EDUCACIÓN A DISTANCIA ”

A través de la historia el ser humano ha ido creciendo en forma intelectual,

humana, y espiritual , los mayores logros obtenidos se dan a partir de la unión en

comunidades, donde se intercambian las experiencias, visiones y el sentir,

obtenidos por cada uno de los ambientes que los rodean. Con el continuo paso de

los años esas experiencias fuerontomando forma y evolucionando sobre ellas

mismas hasta llegar a nuestros días. Los diferentes formas de enseñanza que hoy

conocemos son los frutos de los esfuerzos de nuestros antepasados y nos brinda

una amplia gama de recursos aplicables .

La educación a distancia ha sido tema de interés creciente en los últimos años , y

de igual manera los cambios acelerados en la tecnología .en ese lapso hemos

pasado en mayor o menor grado, de una educación tradicional, escolarizada de

limitado acceso y por un periodo determinado, a una educación moderna, abierta,

a distancia sin restricciones de acceso , continua, sin limites. Lo anterior implica

nuevas formas de enseñar y aprender, formas que implican importantes cambios

tanto para los estudiantes como para losdocentes y para el sistema educativo.

Es importante conocer los principales conceptos de educación – aprendizaje,
educación del adulto, el apoyo del asesor , utilizar pensamientos críticos para el
establecimiento de nuevas formas de entender los modelos de educación a
distancia , su naturaleza, las formas de evaluación los mismos.

En los últimos años el proceso de formacióneducativa a revolucionado, y más
aun a medida de que la edad de los estudiantes va en aumento y con ella las
responsabilidades a que se esta sujeto, la necesidad de establecer sistemas de
formación que superen los obstáculos generados por los desplazamientos o por la
falta de tiempo para asistir a las aulas de clases , se hace cada vez más evidente
.Con el objetivo de hacer llegar laeducación a todo aquel que la necesitan,
aparecieron las escuelas de educación a distancia. Las prácticas han exigido de
un mediador entre el asesor y el alumno y este mediador es la computadora.

Si hasta hace relativamente poco la educación a distancia era observada como una
educación de carácter compensatorio, a la cual estaban "condenadas" aquellas
personas que no tenían la posibilidad deasistir a situaciones de educación
presencial, la emergencia del uso social de las tecnologías de la información y la
comunicación (Castells, 1997), conjuntamente a la conceptualización de la
educación como un proceso que se extiende a lo largo de la vida (Delors, 1997),
han hecho que la educación a distancia pueda considerarse en estos momentos, y
en algunos casos, como una alternativareal a la educación presencial.

Este es un tipo de educación académicamente exigente, especialmente por las
características que los usuarios deben desarrollar como requisito las cuales son
capacidades de lectura comprensiva, de identificación, solución de problemas, de
análisis y de critica, habilidades para la investigación y comunicar adecuadamente
los resultados; en dichascaracterísticas cabe mencionar lo importante que es la
formar comunidades de aprendizaje en donde todos los sujetos y herramientas
interactúan de manera eficaz para así lograr el objetivo del proceso-aprendizaje.

Desde la perspectiva del docente, la educación a distancia no prescinde de éste.
La función del profesor o docente para a ser un asesor , facilitador del aprendizaje,
un creador desituaciones con medios innovadores que permiten al alumno lograr
los cambios de conducta y desarrollo de habilidades necesarias.
Es importante que el asesor sea una persona flexible, abierta al dialogo, creativa y
conocedora de su área de conocimiento, aspectos docentes y herramientas de
apoyo y de información ; esto le permite diseñar, desarrollar y aplicar estrategias,
materiales y...