Ensayo Educacion
Páginas: 10 (2467 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2012
ENSAYO : EDUCACION
EDUCACION MORAL
ASIGNATURA: ASPECTOS LEGALES EN PSICOLOGIA
NOMBRE: MARCELA DEL CARMEN LANDA ERAZO
IDENTIDAD: 0801-1977-05823
En el presente ensayo, se pretende adentrarnos en la realidad de la educación en Honduras, en base a algunos incisos de la ley orgánica de la educación, tomando en cuenta la educación moral. Iniciaremosrecordando el proceso educativo, como herramienta fundamental, con una dialéctica intrínseca que es alimentada por las necesidades del ser humano de resolver los problemas que le plantea el entorno, y esto a través de la conservación del conocimiento por medio de la transmisión del mismo y la generación del nuevo conocimiento obtenido con la investigación.
La ley orgánica de educación promulgada en1966 nos plantea en su artículo #14, siete fines de la educación en honduras de los cuales expondré una descripción con relación a nuestra realidad nacional a nivel escolar y el papel del educador en el proceso de enseñanza :
a) “Formar ciudadanos amantes de su patria, conscientes de sus deberes y derechos, con profundo sentido de responsabilidad y de respeto a la dignidad humana”.
*La formación de nuestra población hondureña, es realmente responsabilidad de todos, en especial de los adultos, que en un momento dado ejercemos roles de padres o educadores con el papel de maestros en el proceso de enseñanza. Este proceso de enseñanza comienza a muy tempranas edades, y con más razones, si se trata del aprendizaje de valores y virtudes especificas, como el amor a la patria y elrespeto a la misma. Estos valores son afianzados en el tiempo, durante un proceso de aprendizaje desde que somos muy pequeños, desde niños. No es la formación únicamente responsabilidad de los centros escolares, existe dentro de un contexto continuo y paralelo con la formación en el hogar, formación inculcada a través de la enseñanza de nuestros padres y su ejemplo ciudadano en la sociedad.
Sideseamos alcanzar esta finalidad, es necesario, ser conscientes de que como personas nos desarrollamos en un margen de derechos que contribuyen a nuestra propia integridad, así como ciertos deberes que debemos aprender a cumplir; deberes que nos hace alcanzar sentimientos de que somos parte de una patria , la cual pretendemos respetar como país y con sus respectivos ciudadanos dentro del criteriode la dignidad humana, convirtiéndonos así, en responsables de transmitir todo este conocimiento y afianzarlo en la educación de nuestros niños hondureños.
b) “Contribuir al desenvolvimiento de la personalidad humana”.
* El aprendizaje se ve arraigado en nuestras propias acciones, se observa y se conceptualiza nuestra propia conducta, de modo que, al menos en el inicio, lo queaprendemos es lo que hacemos.
Enriquecemos nuestra personalidad, dentro de nuestra forma de ser y actuar, nuestros sentimientos y pensamientos; a través de lo que históricamente hemos aprendido, con toda la educación que hemos recibido desde nuestra infancia.
La educación forma gran parte de nuestra personalidad y se debe analizar la autoestima desde un punto evolutivo. Las influenciasescolares dentro de los centros educativos también son aspectos necesarios para desarrollar la autoestima en los niños, desde niveles inferiores. Definitivamente el presentar un bajo auto-concepto podría llevar a atribuciones académicas totalmente desadaptadas, pensando que los fracasos obtenidos son debido a la falta de habilidad. Aprendemos a desenvolvernos de acuerdo a nuestra realidad ypersonalidad; así como de nuestros potenciales, sin dejar al margen factores educativos, que nos hacen desarrollarnos más fácilmente a través de la estimulación.
El aprender nos fortalece nuestra personalidad, nos sentimos útiles y verdaderos triunfadores. Es claro observar que en nuestro país, Honduras, hoy en día, cada vez más, son los hondureños que buscan enriquecer sus conocimientos, por medio...
EDUCACION MORAL
ASIGNATURA: ASPECTOS LEGALES EN PSICOLOGIA
NOMBRE: MARCELA DEL CARMEN LANDA ERAZO
IDENTIDAD: 0801-1977-05823
En el presente ensayo, se pretende adentrarnos en la realidad de la educación en Honduras, en base a algunos incisos de la ley orgánica de la educación, tomando en cuenta la educación moral. Iniciaremosrecordando el proceso educativo, como herramienta fundamental, con una dialéctica intrínseca que es alimentada por las necesidades del ser humano de resolver los problemas que le plantea el entorno, y esto a través de la conservación del conocimiento por medio de la transmisión del mismo y la generación del nuevo conocimiento obtenido con la investigación.
La ley orgánica de educación promulgada en1966 nos plantea en su artículo #14, siete fines de la educación en honduras de los cuales expondré una descripción con relación a nuestra realidad nacional a nivel escolar y el papel del educador en el proceso de enseñanza :
a) “Formar ciudadanos amantes de su patria, conscientes de sus deberes y derechos, con profundo sentido de responsabilidad y de respeto a la dignidad humana”.
*La formación de nuestra población hondureña, es realmente responsabilidad de todos, en especial de los adultos, que en un momento dado ejercemos roles de padres o educadores con el papel de maestros en el proceso de enseñanza. Este proceso de enseñanza comienza a muy tempranas edades, y con más razones, si se trata del aprendizaje de valores y virtudes especificas, como el amor a la patria y elrespeto a la misma. Estos valores son afianzados en el tiempo, durante un proceso de aprendizaje desde que somos muy pequeños, desde niños. No es la formación únicamente responsabilidad de los centros escolares, existe dentro de un contexto continuo y paralelo con la formación en el hogar, formación inculcada a través de la enseñanza de nuestros padres y su ejemplo ciudadano en la sociedad.
Sideseamos alcanzar esta finalidad, es necesario, ser conscientes de que como personas nos desarrollamos en un margen de derechos que contribuyen a nuestra propia integridad, así como ciertos deberes que debemos aprender a cumplir; deberes que nos hace alcanzar sentimientos de que somos parte de una patria , la cual pretendemos respetar como país y con sus respectivos ciudadanos dentro del criteriode la dignidad humana, convirtiéndonos así, en responsables de transmitir todo este conocimiento y afianzarlo en la educación de nuestros niños hondureños.
b) “Contribuir al desenvolvimiento de la personalidad humana”.
* El aprendizaje se ve arraigado en nuestras propias acciones, se observa y se conceptualiza nuestra propia conducta, de modo que, al menos en el inicio, lo queaprendemos es lo que hacemos.
Enriquecemos nuestra personalidad, dentro de nuestra forma de ser y actuar, nuestros sentimientos y pensamientos; a través de lo que históricamente hemos aprendido, con toda la educación que hemos recibido desde nuestra infancia.
La educación forma gran parte de nuestra personalidad y se debe analizar la autoestima desde un punto evolutivo. Las influenciasescolares dentro de los centros educativos también son aspectos necesarios para desarrollar la autoestima en los niños, desde niveles inferiores. Definitivamente el presentar un bajo auto-concepto podría llevar a atribuciones académicas totalmente desadaptadas, pensando que los fracasos obtenidos son debido a la falta de habilidad. Aprendemos a desenvolvernos de acuerdo a nuestra realidad ypersonalidad; así como de nuestros potenciales, sin dejar al margen factores educativos, que nos hacen desarrollarnos más fácilmente a través de la estimulación.
El aprender nos fortalece nuestra personalidad, nos sentimos útiles y verdaderos triunfadores. Es claro observar que en nuestro país, Honduras, hoy en día, cada vez más, son los hondureños que buscan enriquecer sus conocimientos, por medio...
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