ensayo eistanislao zuleta sobre la lectura




Desde nuestros primeros pinos en la educación, se nos inculca en el sub-consciente, que la lectura es un deber académico mas, una tarea tediosa que tenemos que cumplir para aprobar unaasignatura y por ende, cuando se nos asigna esta ''tarea'' procuramos hacerlo al mejor modo del hombre moderno, al método mas eficaz y por salir del paso, a leer de afán, lo cual es errado pues lalectura debe ser no un deber, sino un placer, una oportunidad para adquirir un conocimiento, para enriquecer nuestro vocabulario y nuestra cultura.

En ‘’sobre la lectura’’ Estanislao Zuleta citaautores y libros cuya lectura que requieren un detallado análisis para poder entenderlos; para poder averiguar que nos quiere decir el autor, conociendo previamente un código en común, en este caso elleguaje. (Zuleta, 1982, p.4)
Por código común entenderemos que el único ‘’código común existente’’ será de ahora en adelante el lenguaje, pues ningún texto tiene un código común con el lector; es decirque cada texto produce su propio código, dependiendo del estilo de cada autor y es ahí donde entra en juego la labor del buen lector, el que no come entero, el que decodifica y trata de entender cadafibra del texto, y así poder crear esa conexión que es la que el autor quiere crear con nosotros.

Nietzsche (como se cito en Zuleta, 1982) dice que: primero el espíritu se convierte en camello, es elespíritu que admira, luego nace el espíritu del león, que critica y se opone a cualquier tipo de jerarquía, y finalmente se convierte en niño. El niño es inocencia y olvido, un nuevo comienzo, y unarueda que gira, una santa afirmación. Este modelo de pensamiento, tomado del Zaratustra, es muy aplicable a como tendríamos que actuar, frente a una obra literaria o cualquier texto dado que contengacierto código implícito, para poder dar con el mensaje que nos quiere dar el autor.

Muchas veces nos encontramos con textos que se refieren a palabras que nosotros como ‘’buenos lectores’’...