secundario

Páginas: 6 (1333 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2014
Los modelos de comunicación sobre las teorías de la comunicación que han surgido a lo largo del tiempo están relacionados con los momentos históricos de la comunicación, cada modelo tiene una concepción diferente de la comunicación; aunque en algunos hay coincidencias y otros se oponen entre sí. Como por ejemplo,el primer modelo que surge es el de Shannon que se basa en una teoría matemática dela comunicación y es lineal , y el de Wiener(el fundador de la cibernética) que es circular (retroacción). El de Shannon es un esquema que es el disparador para una sucesión de modelos de comunicación. Estos dos modelos tuvieron una gran importancia en los años cincuenta.
El modelo de Shannon y Weaver tuvo éxito porque sintonizaba con el esquema conductista(estímulo-respuesta), éste pusoimportancia en los aspectos técnicos de la comunicación. Consideraba a la comunicación como un conjunto de procedimientos por medio de los cuales un mecanismo afecta a otro mecanismo. Lo importante es que la señal se descodifique en el transmisor de forma adecuada para que el mensaje codificado por el emisor sea el mismo que es recibido por el destino. Este modelo tiene oposición por parte de launiversidad invisible, ya que pensaban que este modelo fue concebido por y para los ingenieros de las telecomunicaciones;uno de sus integrantes Gregory Bateson y un equipo de psiquiatras tratan de elaborar una teoría de la comunicación pero sin tener en cuenta la teoría de Shannon .Intentan formular una teoría general de la comunicación apoyándose en datos tan disparatados como los diálogos entre unventrílocuo y una marioneta, Ray Birdwistell y Edward Hall dos antropólogos que intentan extender el dominio tradicional de la comunicación introduciéndose en él la gestualidad(kinésica)y el espacio interpersonal(proxémica)y Erving Goffman,sociólogo, preocupado por la manera en que los pasos en falso, los bastidores o los asilos revelan, como desgarrones , la trama del tejido social, no hay nada comúnentre estos hombres , se ve aparecer una red de trayectorias cruzadas. Estos se oponen al modelo verbal,voluntario y consciente que propone la teoría matemática de la comunicación. Para los miembros de la universidad invisible la investigación comienza al preguntarse¿cúales son, entre los millares de comportamientos corporales posibles, los que retiene la cultura para constituir conjuntossignificativos?ante los millares de sonidos que puede producir el aparato fonético, intenta ubicar los pocos sonidos utilizados por una cultura para constituir una lengua determinada. Esta cuestión nos lleva a la existencia de "códigos", y que cualquier comportamiento supone su utilización.
Los investigadores que se oponían al modelo verbal, voluntario y consciente de la comunicación , definirán a lacomunicación a toda utilización de esos códigos. Bateson se apoyaba y le daba un gran uso al modelo cibernético de Wiener.
También en esta universidad varios miembros comparan a la comunicación con una orquesta, en esta comparación se trata de explicar como cada individuo participa en la comunicación, para no decir que constituye el comienzo o el fin de la misma. Albert Scheflen dice que una fuga paraun cuarteto de cuerda es una analogía razonable de una psicoterapia en un grupo de cuatro personas, y que la diferencia se da en las estructuras , la musical posee una partitura explícita , escrita , aprendida y repetida de manera consciente. Y la de la comunicación no ha sido formulada por escrito , y aprendida , de algún modo de manera inconsciente. Este modelo orquestal, totalmente opuesto altelegráfico , es considerado un fenómeno social, un modelo más participativo . En su texto, Miquel, también desarrolla el modelo de Umberto Eco, que es un modelo semiótico y que pone enfásis en el código y la descodificación del destinatario, este modelo está influenciado por el de Shannon y Weaver y también pone interés en el de Schram acerca de los efectos del mensaje. Eco manifiesta que un...
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