Ensayo Entrevista

10/AGOSTO DEL 2012

“TRABAJO FINAL”
PEDAGOGIA I

ITZEL PALMA MARQUEZ
1° A
PROFESOR: EDUARDO CERDA HERNANDEZ

INDICE

Introducción……………………………………………………….3
Justificación……………………………………………………….4
Selección personal……………………………………………….5
Capacitación………………………………………………………10
Curso cobertura y eficiencia terminal…………………………..12
Propósitos y desafíos de la educación…………………………13
Factores queinfluyen en la calidad con equidad………………14
Evaluaciones Estandarizadas……………………………………17
Competencias profesionales docentes………………………….18
Estudio de caso…………………………………………………….21
Conclusión general………………………………………………..26

INTRODUCCION

El presente trabajo esta basado en la búsqueda de personal docente,donde se pretende buscar ciertas cualidades. El docente deba estar comprometido con su rol, yser modelo para convertir los centros educativos en lugares auténticos de aprendizaje, formación, trabajo, participación y construcción. Que cumpla sus funciones, responsabilidades, y desarrolle las competencias profesionales.
El docente debe tener habilidades, conocimientos y sobre todo que sea un buen educador porque de su capacidad depende el desarrollo educativo de sus alumnos. Por eso esimportante que desempeñe su papel de la manera más sobresaliente, que tenga dominio de conocimientos, que aplique métodos y técnicas que motiven a la integración de procesos enseñanza-aprendizaje. Debe innovar en aprendizaje, orientación, evaluación, diseminación y planificación.
Para eso el docente debe recibir capacitación para atender las nuevas demandas educativas, debe prepararse para enfrentarcambios en el campo científico innovando cada vez más en la aplicación de la tecnología el uso de las tics para que el desarrollo en el ámbito educativo sea más favorable y de mayor calidad.
Para que los futuros profesores aprecien la importancia y la misión propia de laescuela y del trabajo docente, se promueve que reflexionen sobre la influencia educativa de otras instituciones sociales, lastareas específicas que corresponden a la instituciónescolar y los campos de intervención del maestro en la atención de las necesidadesbásicas de aprendizaje, en un marco de diversidad, de los alumnos que presentan necesidades educativas.

JUSTIFICACION

El presente trabajo tiene la finalidad de conocer las competencias que tienen los docentes para afrontar el ámbito educativo desarrollandoconocimientos y sus habilidades. Lo importante que es la preparación y capacitación. No basta solamente tener una licenciatura o un titulo si no desarrollarse y prepararse ampliamente en el campo educativo porque hoy en día un docente profesional mas preparado es quien tiene la posibilidad de adquirir un buen trabajo y de sobresalir en su profesión.
Por eso prepararnos para afrontar la demandaeducativa desde que empezamos la licenciatura, desarrollamos estrategias basadas en las características, problemas y necesidades de los procesos educativos aprender a identificar problemas y emplear enfoques, métodos, instrumentos y técnicas para innovar en el campo pedagógico. Desarrollando un listado de competencias (capacidades, habilidad y estrategias) así optar valores morales y éticos dentro denuestra profesión. Saber que la formación que llevamos es porque tenemos la vocación un docente es modelo de identificación transmitir lo que el docente mismo sea. La intencionalidad de este trabajo es solo darnos la idea de que como futuros docentes debemos crear ambientes educativos con más calidad y un mejor aprendizaje para los alumnos seguir preparándonos y así ser profesionales preparados parabrindar lo mejor del conocimiento y aprendizaje.

SELECCIÓN DE PERSONAL
DOCENTE

ANALISIS DEL PUESTO
El CTIS (Centro de Estudios tecnológicos industrial y de servicios N°73) La barca Jalisco.
Carr. San Francisco de Rivas km 30 #405
Área de docentes control escolar.

Docente
* Puesto: Docente de la materia Pedagogía y Didáctica
* Clave: DOES 044
* Nivel salarial: Mínimo...