ensayo especial

“INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS UNIVERCIDAD SALAZAR”

LIC. BRENDA ISIS VASQUEZ DE AQUINO

¿Qué ES CIENCIA?
¿DE QUE MANERA A INFLUENCIADO LA CIENCIA EN LA PSICOLOGIA?

ROSARIO GUTIERREZ AVILA


FIRMA DE ENTREGA
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TONALA, CHIAPAS A 09 DE SEPTIEMBRE DE 2013

“INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS UNIVERCIDAD SALAZAR”

LIC.ANGELICA CORDERO CUAOHTEMOC

*PENSAMIENTOS CON CONOCIMIENTOS
*CAPACIDAD QUE NOS INDICA QUE ESTA BIEN Y QUE ESTA MAL
*DESPERTAR DEL SUENO DEL PENSAMIENTO
*MORAL, CULTURA Y RELIGION

ROSARIO GUTIERREZ AVILA


FIRMA DE ENTREGA
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TONALA, CHIAPAS A 06 DE SEPTIEMBRE DE 2013

“INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS UNIVERCIDAD SALAZAR”

LIC.SAGRARIO ARMENGOL FUENTES

*SUSTANCIA
*PRONOMBRES
*GENEROS DE LAS PALABRAS

ROSARIO GUTIERREZ AVILA


FIRMA DE ENTREGA
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TONALA, CHIAPAS A 06 DE SEPTIEMBRE DE 2013

CIENCIA

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea parareferirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la ORGANIZACIÓN del PROCESO experimental verificable
La ciencia del latín scientĭa conocimiento es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir delos cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un métodos científicos[]La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetos observables Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ellohay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Confrecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamiento y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias. La ciencia ante todo requiere el reconocimiento de ser un saber para ser considerada como tal. No basta el mero conocimiento. Es por ello interesante distinguirentre conocimiento y saber. Diferenciamos, de un modo técnico y formalizado los conceptos de conocer y saber, por más que, en el lenguaje ordinario, se usen a veces como sinónimos, otras veces no. Conocer, y su producto el conocimiento, va ligado a una evidencia que consiste en la creencia basada en la experiencia y la memoria y es algo común en la evolución de los seres naturales concebidos comosistemas, a partir de los animales superiores. Saber, por su parte requiere, además de lo anterior, una justificacion fundamental; es decir un engarce en un sistema coherente de significado y de sentido, fundado en lo real y comprendido como realidad por la razón; más allá de un conocimiento en el momento presente o fijado en la memoria como único. Un sistema que hace de este hecho de experienciaalgo con entidad consistente. Las cosas ajenas a la razón no pueden ser objeto de ciencia.

DE QUE MANERA A IFLUENCIADO LA CIENCIA EN LA PSICOLOGIA



Se relacionan porque la psicología rige teorías que explican el comportamiento humano dentro de la sociedad mediante las bases biológicas, el tipo de aprendizaje adquirido y la influencia que produce el ambiente y cultura de esa sociedad, es...