Ensayo etica y moral

ÉTICA Y MORAL

I. INTRODUCCION


En términos generales los conceptos de ética y moral significan lo mismo, pues ambos términos proceden de palabras con raíces similares. Sin embargo, algunos autores establecen cierta diferencia entre ambos conceptos. En este caso, tal diferencia podría explicarse de la siguiente manera:
MORAL
Es el conjunto de principios, costumbres, valores y normasde conducta, adquiridos y asimilados del medio (hogar, escuela, iglesia, comunidad). Su asimilación y práctica no depende de una actitud plenamente consciente o racional, sino principalmente, de un sentimiento de respeto a la autoridad moral de la que provienen.
ETICA
Es el conjunto de principios, valores, costumbres y normas de conducta, adquiridos, asimilados y practicados de un modoestrictamente racional o consciente. Corresponde al ejercicio libre y consciente de la razón para justificar nuestros actos desde el punto de vista del bien y del mal.
La Moral son las costumbres, principios, virtudes que tienen las personas, es decir, cada persona tiene su moral, ya que cada quien tiene diferentes costumbres, principios que hacen que exista una variedad de moral, y por lo tanto puedaexistir lo que es la moral buena y la moral mala, solo dependa de como es en si la persona y como se desarrolla con la sociedad
La Ética es el estudio de la moral, y las estudia para detectar cual es moral buena y moral mala, y así, dar a entender que es lo bueno para la sociedad y que no.




II. JUSTIFICACIÓN

Mucho es escuchar, tanto de los mensajes cotidianos, como de los medios decomunicación, acerca de la perdida de valores de las diversas poblaciones, especialmente juveniles. Se escuchan también propuestas sobre la importancia de implementar una educación en valores.
En realidad no se puede hablar de perdida de valores como tal, sino más bien de transformación de las sociedades que a partir de las particularidades e intereses culturales del momento histórico que se vive,produce un cambio de patrones sociales y de creencia en las personas, y por ende produce el cambio en la conducta en las personas.
La ética profesional responde a una actitud y compromiso que surge de la persona influenciada por un aprendizaje social que le ha ofrecido su entorno, y esto es lo que conlleva a un comportamiento ético y socialmente aceptable, o en su defecto lo contrario.
En laprofesión de orientación, por ser de ayuda, es imprescindible esclarecer que responsabilidades tiene este profesional frente a la persona orientada, este debe asumir una posición teórica acerca de las normas que anteceden a la práctica.
Educadores, profesionales de ayuda, particularmente profesionales en orientación, deben preguntarse, de que manera educan y orientan a quienes los rodean, y si esaorientación esta mediada por actitudes congruentes con su ser y hacer; con su pensamiento, sentimiento y filosofía de vida, solo de esta manera la acción será también consistente.
Harste en Olson (1991) menciona que el maestro-investigador desarrolla su propia metodología de investigación que le permita reconocer la naturaleza de su disciplina. Agrega que esta responde a un tipo especial deinvestigación que forma parte de la investigación educativa con la cual responsabiliza a docentes y estudiantes de los contenidos propios del curso. Al utilizar esta estrategia metodológica busca un cambio didáctico para aumentar en los estudiantes la motivación hacia el aprendizaje.



III. DESARROLLO

Visto de esta manera, podemos decir que la moral es particular y subjetiva, mientrasque la ética es universal y objetiva, porque se basa en principios racionales, que trascienden los hábitos y las costumbres particulares. Por ello, si bien pueden existir diversas “morales” o costumbres morales, sólo hay una ética, de la misma manera que una sola es la humanidad y una sola la razón humana. Desde luego, de esta ética general, conformada por principios racionales de validez...