Ensayo Final De PLE

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Materia: Pensamiento, lectura y escritura
Nombre: Kevin Zúñiga
Fecha: 11 de febrero de 2015
Breve revisión de la materia
En el transcurso de las cátedras de la materia de ‘Pensamiento, lectura y escritura’, estudiamos un considerable número de tópicos de no poca trascendencia eimportancia. La primera parte del semestre, repasamos temas estrictamente teóricos (y no por ello tediosos) que iban desde la observación de simples trabalenguas, hasta la inspección de la complejidad de la fonología; sin duda, el primer parcial significó un intenso y agudo dolor de cabeza para muchos en la clase, pero es indiscutible que los conocimientos en él adquiridos valieron la pena. Por otro lado,la segunda parte del semestre fue más… liviana, por así decirlo. El segundo parcial fue más práctico que teórico (y no por ello menos interesante), en él exploramos los arcanos senderos de la literatura, nos inmiscuimos en los terrenos del arte de la escritura, aprendimos técnicas y experimentamos con diferentes estilos de redacción. En fin, ambos parciales fueron imprescindibles, y a pesar de sudisimilitud, se complementaron mutuamente. A continuación se expondrán los temas de mayor relevancia y sus principales características con el fin de rescatar lo aprendido durante el semestre e intentar preservarlo en nuestra memoria.
Como mencioné anteriormente, el primer parcial fue estrictamente teórico, he aquí la evidencia de ello:
Fonética y Fonología. Fonética: Estudia los sonidos realesde una lengua, su articulación, sus características acústicas y sus rasgos diferenciales. Fonología: Estudia la función de los sonidos del lenguaje frente a la naturaleza física de los mismos. Fonema: Unidad inmaterial, unidad más pequeña de la lengua e imagen acústica o visual en nuestra mente. Se clasifican en: 1.- Vocálicos, sonidos que pueden formar sílabas por sí solos como: a, e, i, o, u. 2.-Consonánticos, se combinan con fonemas vocálicos para formar sílabas, son todas las consonante, los cuales se dividen en 3 grupos: Según El Modo De Articulación, Según El Punto De Articulación y Según La Vibración o No de las Cuerdas Vocales.
Según el Modo de Articulación se clasifican en: Oclusivas, se produce al cierre del paso del aire y se separa bruscamente los órganos en contacto como: p,b, t, d, k, g. Fricativas, se produce un estrechamiento del canal de salida del aire como: f, z, j, s. Africadas, se produce un 1 momento de oclusión y un 2 momento de fricación como: ch. Nasales, el aire es expulsado a la vez por la boca y nariz. Laterales, articulamos elevando la lengua y cerrando así el paso del aire y Vibrantes, repetición muy rápida de contactos sucesivos de la punta de lalengua sobre los alveolos.
Según El Punto De Articulación se dividen en: Labiales, en la articulación intervienen principalmente los labios como: p, b, m, f. Dentales, se articulan tocando con la punta de la lengua los dientes como: t, d. Alveolares, se articulan aproximando la punta de la lengua a los alvéolos como: s, l, r, n. Palatales, se pronuncian acercando la lengua al paladar como: ch, ll, ñ;y Vetales, se articulan aproximando la lengua al velo del paladar o tocándolo como: k, g, j.
Según la vibración o no de las cuerdas vocales se clasifican en: Sordos, se pueden pronunciar sin que las cuerdas vocales vibren como: p, t, k, z, s, f y Sonores, su articulación necesariamente se produce una vibración de las cuerdas vocales como: b, d, m, n, g. También se observó el alfabeto fonéticoespañol, en donde cada letra tiene su propio sonido, diferenciándose unos de otros.
Aparato Fonador: Conjunto de órganos que producen sonidos, origina el lenguaje hablado y es el aparato vocal articulatorio. Se compone de: boca, nariz, faringe, laringe, tráquea, pulmones y diafragma. Sus fases son: Respiratoria donde intervienen los pulmones, Fonatoria o Glotal interviene la laringe y Articulatoria...