ensayo generañ

documento servirá como un libro de consulta para los procesos de trabajo; así también para el director de Tesis o si se aspira a ello, el libro ofrece pautas sobre los procesos educativos para promover las investigaciones de los graduados la naturaleza de una investigación doctoral, se refiere a que el estudiante es el único encargado de llevar de principio a fin y a buen término el desarrollodel proyecto de investigación. Por lo general, como estudiantes de niveles más abajo del doctoral, seguimos indicaciones de programas de estudio, clases, exámenes, formularios, libros de texto, etc., guiándonos con estos para cursar los diferentes niveles de cada periodo escolar, mientras que en el doctorado será únicamente el estudiante el encargado de llevar a cabo la búsqueda de informaciónvariada para usarse en la investigación, pudiéndose apoyar en el tutor o director de tesis, profesores, compañeros, etc., siendo el aspirante doctoral el responsable de aplicar los correspondientes conocimientos que le sean necesarios para la investigación, por lo tanto, convertirse en un estudiante de posgrado, significa dirigirse a sí mismo, aprender por sí solo, debatir, discutir, pedir ayuda y noesperar a que nos llegue pero podemos señalar también algunas diferencias que existen entre dos tipos de investigaciones: las de las ciencias del laboratorio y las ciencias sociales y las humanidades. Dichas diferencias tendrían que ver con lo referente al equipo y material requeridos para la investigación. Existen ocasiones en las que un director de tesis ofrece una beca a su doctorando para queenfoque su proyecto de tesis sobre una línea de investigación, con lo que se modificarán los objetivos planteados en un principio, limitando la creatividad del estudiante, el estudiante se convierte en un ayudante del proyecto, compartiendo créditos posteriores con el director o tutor de tesis, quién buscará la realización y finalización satisfactorias del proyecto para su uso y publicación. Sebusca entonces que realmente el doctorando contribuya en parte, al proyecto realizado con propuestas originales, pudiendo realmente obtener el grado de doctor. Algo diferente sucede con los estudiantes o doctorandos en el campo de las ciencias sociales y humanidades, los estudiantes presentan y llevan verdaderamente a cabo sus propuestas de investigación, dado que los directores de tesis o tutoresno se meten de lleno con el trabajo de sus alumnos, debido a que los tutores son investigadores de tiempo completo, aunado a esto, se presenta el trabajo administrativo y docente del tutor lo que solo permitirá un interés general del proyecto de investigación desarrollado por el alumno. Estos son dos ejemplos de situaciones que podrían presentarse al ingresar a un programa de doctorado en unCollage o Universidad y al departamento correspondiente. De ello el estudiante deberá estar pendiente al ingresar al doctorado. La psicología del estudiante de posgrado, muy interesante es el mencionar que como aspirante, primero y como estudiantes después, cada uno entra con todo el entusiasmo habido para realizar una buena investigación doctoral, pero parece ser que al paso del tiempo, ese entusiasmova decayendo con la rutina propia del programa que se desarrolla dentro de la institución y por el trabajo repetitivo, así como por el desinterés que llegan a tener los demás por el trabajo personal desarrollado, puesto que cada uno se aboca al suyo. Otra de las situaciones por las que se pasa, es que en el doctorado se entra en contacto con la experiencia y competitividad de los profesores odoctores, quienes marcan un discurso académico que hace ver la inexperiencia del doctorando, generando igualmente un desánimo o frustración al ir perdiendo la confianza inicial, contribuyendo a ello todas las publicaciones de tipo especializado. Pero el buen estudiante logrará vencer los obstáculos que se le van presentando al paso del tiempo dentro del programa de doctorado, al ir defendiendo su...