Ensayo Historia

Escuela: Rosario María Gutiérrez Eskildsen

Nombre del alumno: Víctor Rodolfo Sánchez Subiaur

Semestre: 1ero

Grupo: “B”

Materia: Historia de la Educación en México

Titulo del trabajo: Ensayo “¿Qué es la Historia ahora?”

Fecha de entrega: 27-09-12

¿Qué es la Historia ahora?

Edward Hallett Carr  fue un historiador británico, periodista y teórico de las relacionesinternacionales, y un feroz oponente del empirismo dentro de la historiografía. Fue un pragmático y definió a la historia como un proceso continuo de interacción entre el historiador y sus hechos, un diálogo sin fin entre el presente y el pasado.
Hace 40 años de la publicación de ¿Qué es la historia? de E.H.Carr, una serie de historiadores, que consideraban que esta obra era uno de los pilares fundamentalesde la historiografía del siglo XX, se reunieron en unas conferencias en el año 2001 para conmemorar la publicación de dicha obra. De esas conferencias surgió el libro sobre el que va a versar este trabajo, podemos decir que este libro es una actualización o una revisión del que Carr escribió en los años 60, de ahí su título ¿Qué es la historia ahora?. El libro es un camino que va pasando por lasdiferentes “especialidades” de la historia y en lo que significan ahora. 
Nos podemos cuestionar, después de 4 décadas de la publicación del libro de Carr, si realmente la historia ha evolucionado o la manera en que percibimos la visión que tenemos de ella. Pudimos observar como Carr pasaba por diferentes campos y como trabajaba acerca de diferentes temas, y de toda esa información llegamos a laconclusión de que para Carr la historia era un diálogo constante y continúo entre el pasado y el presente para de alguna manera poder mejorar el futuro. Esta idea que él desarrolló la retoma Richard J. Evans en el prólogo del libro que nos ocupa, Evans retoma esta idea poniendo énfasis en que el historiador como tarea central tenía la de interpretar los modelos y los hechos del pasado y que estatarea tenía un objetivo, una finalidad, un propósito, “Para Carr, el objetivo de tal proyecto era ayudar a la sociedad humana a comprender el presente y moldear el futuro. El pasado sólo interesaba en la medida en que contribuía a esa tarea.” Y en relación con esta idea está el hecho de que el libro de Carr despertó la expectación y la inquietud de la generación del baby-boom que vio en la historiauna esperanza para luchar y avanzar hacia un futuro mejor. 
Al final de los años setenta todo eso cambió por los gobiernos conservadores, entraron en funciones en unas condiciones de riesgo económico causado por la crisis petrolera que golpeó la economía mundial a mediados de la década.
Así pues ¿Qué es la Historia social ahora? Es el cambio que describía la historia de los fenómenos socialesindividuales o diferenciados hacia la historia de las sociedades enteras como todos integrados. Algo muy curioso que pude observar es como E.P. Thompson se negó a apoyar la forma inicial en los años setenta, la definición de la Historia Social. Pues según él la Historia social no era una rama de la Historia, como la Historia Postal o la Historia del mueble; era un modo de hacer cualquier tipo deHistoria. Sin tiempo no hay historia. Podemos decir, así como Richard Evans ha reafirmado en fechas recientes, seguimos necesitando la historia social, cómo un tipo de historia o subespecie de historia, específicamente como una historia de clase, de opresión y explotación en todo caso de la pobreza.
Susan Pedersen nos aporta, que la Historia política es con absoluta seguridad la que no necesitajustificación, puesto que trata de cuestiones de poder y resistencia, autoridad y legitimidad, orden y obediencia, no sólo los historiadores profesionales, sino todo el que espere acabar con sus días con un mínimo de paz y prosperidad, participa de tal saber. La Historia Política también esta en un estado de crisis, sus participantes están poniendo en circulo los carromatos contra el asalto de los...