ensayo integral trabajo



Formación Integral
Expresión escrita
Puerto Montt




Realidad de recursos tics en la educación del sector rural.


Nombre
Miguel Asenjo
Carrera
Pedagogía en Educación BásicaDocente
Verónica Orqueda
Fecha
01/10/2013



Hoy en día el uso de los recursos extras hace más efectivo el proceso de enseñanza – aprendizaje en todo sistema educativo.
Es importante laselección del recurso a utilizar, según el contexto y factores que pueden influir directa o indirectamente en el proceso.
En nuestro país es promovido "Integrar las TIC en el sistema escolar para lograr elmejoramiento de los aprendizajes y el desarrollo de competencias digitales en los diferentes actores."
Para lo que se han implementado, en el año 1992 el Centro de Educación y Tecnología delMinisterio de Educación (red enlaces), que busca contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación mediante la informática educativa y el desarrollo de una cultura digital, que buscan abordar a todo elterritorio nacional.
Enlaces, nace con el fin de Trabajar con todos los colegios subvencionados de Chile, entregando estrategias de enseñanza con el uso de tecnología, capacitando profesores,ofreciendo talleres para estudiantes y brindando recursos educativos digitales e infraestructura.
Sin embargo, la falta de acceso a las TICs, se ha convertido en una nueva dimensión de desigualdad social.En este contexto surge el concepto brecha digital, que tiene el fin de describir la distribución desigual del acceso, uso y las oportunidades que ofrecen las TICs a las sociedades y los pueblos,siendo el sector rural uno de los lugares más carentes de este recurso, donde se hace más notorio esta brecha.

Existen factores que son necesarios, pero que muchas veces dificultan el acceso y uso delas TICs para profesores y estudiantes de determinados grupos sociales, entre los que se encuentran:
La motivación, que se refiere a la voluntad de las personas a utilizar la tecnología e...