Ensayo Inteligencia

ENSAYO INTELIGENCIA
La inteligencia y su origen ha sido un tema que se ha debatido bastante en especial en el ambiente escolar, enfocado en como el desarrollo de la inteligencia pueda beneficiar aescolares adolecentes y niños.
Varios autores como Binet, Spearman, Terman, Stern Wechsler JP.DAS, Stenberg y Hunt emiten sus propias definiciones acerca de lo que es inteligencia. Pero todoscoinciden en afirmar que la inteligencia es la capacidad que posee el ser de dirigir de manera voluntaria su pensamiento hacia un fin determinado, el cual puede ser abstracto o una respuesta inmediata a suentorno, a su medio ambiente, de esta manera el ser inteligente puede emitir juicios y conceptos sobre su pensamiento.
De igual manera se afirma que ser inteligente es utilizar las capacidades ydestrezas cognoscitivas para solucionar problemas a los cuales se enfrente el individuo dentro de su contexto, los cuales les presenta dificultad y a su vez son un reto.
Como origen o desarrollo de lainteligencia se puede considerar dos opciones:
a. Una capacidad basal, la cual se refiere a una capacidad determinada por la fisiología del individuo y que carece de posibilidades de evaluación.
b. Unacapacidad fisiológica general a nivel intelectual, la cual es predispuesta por influencia genética e influenciada por las primeras etapas en las cuales el individuo adquiere conocimiento (inteligenciaH o “hardware”).
Si el organismo esta orgánicamente correcto, las experiencias sensoriales y motrices que adquiere en sus primeras etapas de vida contribuyen a la capacidad intelectual fisiológicageneral. Si el organismo tiene un daño a nivel biológico , esto afectara la capacidad basal de conocimiento.
Entre el nacimiento y los seis años de edad del individuo se configuran las primerashabilidades cognoscitivas, conocidas como básicas. A partir de la siguiente etapa hasta los 12 o 14 años se configuran habilidades varias que contribuyen a la adquisición de nuevas habilidades.
De esta...