Ensayo Jose
Páginas: 7 (1616 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2012
ENSAYO
En la sierra norte del Perú, exactamente en el departamento de Cajamarca, provincia de Santa Cruz, se encuentra mi pueblo llamado “CATACHE”, que según mis antiguos significa “Piedra Caliente”; Catache Capital es un pueblito escondido entre cuatro cerros que emergen orgullos sobre él, como soldados que lo custodian, tiene un clima muy cálido; con paisaje inoptizante, su gente es muyamistosa, trabajadora y unida; pero en medio de tanta perfección, surge un gran problema al estar alejados de la ciudad nos ha llevado a vivir una vida de sub desarrollo tecnológico económica y social; Catache no cuenta con internet, con una biblioteca y mucho menos con Centro superior de estudios, de manera que nos hemos conformado con los pocos conocimientos brindados por nuestros profesores.Ante esto me pregunto: ¿Es la falta de acceso a las nuevas Tecnologías, principal obstáculo a sumar para conquistar el desarrollo económico que nos conecta con el mundo?
El objetivo de este ensayo es reflexionar, reflejar y analizar la medida en que afecta el acceso a las tecnologías al desarrollo en la educación en mi pueblo.
Estamos en una revolución tecnológica, las computadoras se hanconvertido en una herramienta de trabajo diario, las nuevas tecnologías y el internet plantean programas que revolucionan el mundo escolar en la enseñanza aprendizaje.
Pero que pasa si estas tecnologías no llegan a nuestros pueblos, seguiremos sumergidos en el atraso y nuestra enseñanza aprendizaje brindada es mínima.
Como sabemos, que la educación es una parte integrante del desarrollo deuna población, pero en Catache el acceso a las computadoras y al internet es muy limitado y esto hace que nos alejemos más de la globalización.
En mi colegio secundario el uso de las computadoras es muy limitado, pues no tenemos un centro de computo debidamente equipado, y las pocas maquinas que hay ya están en desuso, la biblioteca escolar se encuentra se totalmente desfasada los libros quesubsisten han pasado de 5 generaciones algunos carecen de caratula y a otros le faltan paginas, de modo que las tareas encomendadas por nuestros profesores son contestadas por los conocimientos adquiridos durante su clase y muchas de las veces quedamos débiles en lo que se refiere a la enseñanza aprendizaje. Mi colegio alberga un promedio de 300 estudiantes de 1ro. A 5to. Y entre nosotros haymuchos jóvenes que soñamos en un futuro mejor, sabemos que la educación es un camino abierto al éxito, pero lamentablemente tenemos que conformarnos con los cinco años de colegio secundario dodo pues que la encomia no nos da para emigrar a la ciudad en donde la educación y la tecnología está en punta.
Las TIC para el logro de un aprendizaje significativo
En este nuevo siglo resulta departicular trascendencia que se analicen las múltiples facetas del trinomio estudiante-profesor-TIC en el proceso enseñanza aprendizaje, y los cambios que esta incursión traerá.
La educación en la búsqueda constante de procesos que le permitan adecuarse al ritmo acelerado con qué marcha el desarrollo científica y tecnológica de la sociedad. Asumir la educación como el porvenir para sobrevivir, conel objetivo de la realización personal del hombre y al aumento de su productividad. Como expone Toffler y Toffler (1994), "El bien más estimado no es la infraestructura, las máquinas, los individuos, sino las capacidades de los individuos para adquirir, crear, distribuir y aplicar críticamente y con sabiduría los conocimientos".
La vinculación entre Educación y las TIC, constituyen hoy unapráctica de formación integral del estudiante, a través de una educación que sea reflexiva y enriquecedora.
Se necesita promover y difundir en los diferentes niveles del sistema educativo la inserción de las TIC en educación para el logro de aprendizajes significativos, fomentando la necesidad de un cambio en las metodologías tradicionales de enseñanza, lo cual permite divulgar la enseñanza...
En la sierra norte del Perú, exactamente en el departamento de Cajamarca, provincia de Santa Cruz, se encuentra mi pueblo llamado “CATACHE”, que según mis antiguos significa “Piedra Caliente”; Catache Capital es un pueblito escondido entre cuatro cerros que emergen orgullos sobre él, como soldados que lo custodian, tiene un clima muy cálido; con paisaje inoptizante, su gente es muyamistosa, trabajadora y unida; pero en medio de tanta perfección, surge un gran problema al estar alejados de la ciudad nos ha llevado a vivir una vida de sub desarrollo tecnológico económica y social; Catache no cuenta con internet, con una biblioteca y mucho menos con Centro superior de estudios, de manera que nos hemos conformado con los pocos conocimientos brindados por nuestros profesores.Ante esto me pregunto: ¿Es la falta de acceso a las nuevas Tecnologías, principal obstáculo a sumar para conquistar el desarrollo económico que nos conecta con el mundo?
El objetivo de este ensayo es reflexionar, reflejar y analizar la medida en que afecta el acceso a las tecnologías al desarrollo en la educación en mi pueblo.
Estamos en una revolución tecnológica, las computadoras se hanconvertido en una herramienta de trabajo diario, las nuevas tecnologías y el internet plantean programas que revolucionan el mundo escolar en la enseñanza aprendizaje.
Pero que pasa si estas tecnologías no llegan a nuestros pueblos, seguiremos sumergidos en el atraso y nuestra enseñanza aprendizaje brindada es mínima.
Como sabemos, que la educación es una parte integrante del desarrollo deuna población, pero en Catache el acceso a las computadoras y al internet es muy limitado y esto hace que nos alejemos más de la globalización.
En mi colegio secundario el uso de las computadoras es muy limitado, pues no tenemos un centro de computo debidamente equipado, y las pocas maquinas que hay ya están en desuso, la biblioteca escolar se encuentra se totalmente desfasada los libros quesubsisten han pasado de 5 generaciones algunos carecen de caratula y a otros le faltan paginas, de modo que las tareas encomendadas por nuestros profesores son contestadas por los conocimientos adquiridos durante su clase y muchas de las veces quedamos débiles en lo que se refiere a la enseñanza aprendizaje. Mi colegio alberga un promedio de 300 estudiantes de 1ro. A 5to. Y entre nosotros haymuchos jóvenes que soñamos en un futuro mejor, sabemos que la educación es un camino abierto al éxito, pero lamentablemente tenemos que conformarnos con los cinco años de colegio secundario dodo pues que la encomia no nos da para emigrar a la ciudad en donde la educación y la tecnología está en punta.
Las TIC para el logro de un aprendizaje significativo
En este nuevo siglo resulta departicular trascendencia que se analicen las múltiples facetas del trinomio estudiante-profesor-TIC en el proceso enseñanza aprendizaje, y los cambios que esta incursión traerá.
La educación en la búsqueda constante de procesos que le permitan adecuarse al ritmo acelerado con qué marcha el desarrollo científica y tecnológica de la sociedad. Asumir la educación como el porvenir para sobrevivir, conel objetivo de la realización personal del hombre y al aumento de su productividad. Como expone Toffler y Toffler (1994), "El bien más estimado no es la infraestructura, las máquinas, los individuos, sino las capacidades de los individuos para adquirir, crear, distribuir y aplicar críticamente y con sabiduría los conocimientos".
La vinculación entre Educación y las TIC, constituyen hoy unapráctica de formación integral del estudiante, a través de una educación que sea reflexiva y enriquecedora.
Se necesita promover y difundir en los diferentes niveles del sistema educativo la inserción de las TIC en educación para el logro de aprendizajes significativos, fomentando la necesidad de un cambio en las metodologías tradicionales de enseñanza, lo cual permite divulgar la enseñanza...
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