Ensayo. La Abolición Del Hombre

Lewis, C.S. LA ABOLICION DEL HOMBE.
Comienzo este análisis del libro La abolición del hombre, marcando tres líneas indiscutibles que el autor señala a lo largo de toda la obra, que son El Libro Verde, El Tao y la ley natural que rige el universo.
El punto de partida de las reflexiones, es el Libro Verde, un libro de literatura dirigido para niñas y niños de educación primaria, cuyos atures son(nombre ficticio que da el autor) Gayo y Ticio. Los autores apenas son conscientes de lo que están haciendo y lo que está implicando ese libro para los niños y niñas que lo utilizan para aprender literatura, como están inculcando una serie de valores, de los cuales ellos mismo no son conscientes, introducen en la literatura valores e ideas, como la importancia o no importancia de los sentimientosdentro de nuestras vidas y no se han parado a reflexionar en las consecuencias a largo plazo, que pueden tener esas afirmaciones y valores introducidos como “mensajes subliminales”, en los niños y niñas, en las futuras generaciones.
En una parte del libro, el autor expone que lo que estos dos autores, Gayo y Ticio, quieren, es crear “monos con pantalones y cabezas de chorlito”, en otrofragmento indica la diferencia entre la antigua educación y la nueva educación, yo no quiero pararme a comparar la nueva y la antigua educación, peo si me paro en la idea que se expone de que la la antigua simplemente formaba y la nueva condiciona, esta idea, condicionar, es donde quería llegar. Si realmente Gayo y Ticio buscan monos con pantalones y cabezas de chorlito, lo que están persiguiendo es elcondicionamiento, crear seres a su gusto, los niños y niñas llegan a las aulas y están expuestos a diversos maestros, cada uno con una idea de la vida y unos juicios de valores u otros y ante eso están desprotegidos, por eso creo que la educación debería centrarse en crear personas críticas, que sepan formar sus propios juicios de valores, para poder afrontar las distintas situaciones que se lespresente, y no debería ocuparse en crear “modelos” de personas, todas iguales, es decir, monos con pantalones. En relación con esto aparece la idea, en el libro, de los tutores que se encuentran con el Libro Verde para enseñar literatura a sus alumnos, estos maestros o profesores deberían ser profesionales, para saber apartar los juicios de valores o “propaganda” que aparecen, ya no solo en el LibroVerde, sino en muchos de los libros con los que los niños y niñas dan las clases.
Otras de las ideas que aparecen en el libro, es el análisis que hace el autor del Libro Verde, de la parte donde Gayo y Ticio exponen que hay que proteger a las mentes de la sensibilidad, no me parece correcta esta afirmación, ya que desde las aulas habría que inculcar la sensibilidad, valores que sirvan a losmenores a ser sensibles ante las cosas que deberán afrontar y que se encuentren a lo largo de su vida. Hoy en día los jóvenes estamos en un proceso de desensibilización a causa de los medios de comunicación, entre otras cosas, ya que a cualquier hora, un niño o un joven puede encender el televisor y ver imágenes realmente duras, muertes, catástrofes, etc. Y a causa de esto se crea un caparazón y seles hace fuerte ante todas estas cosas, con lo cual, la sensibilidad que debería aparecer al ver algo como lo que he nombrado anteriormente desaparece, con lo cual, creo que es imprescindible inculcar sensibilidad, no dejar que se pierdan los sentimientos y emociones. En relación los sentimiento, el autor nombra a diferentes autores clásicos que hablan de la importancia de los sentimiento en laspersonas, y como diferentes culturas apoyan esta idea, como por ejemplo la china, con el Tao, que es lo más grande para ellos, el Tao marca el camino que debe seguir el ser humano, marca cuales son las verdaderas actitudes y cuáles son las falsas, por lo que he podido entender en el texto, el autor también se apoya en el Tao para marcar su camino. Dejando a un lado el Tao y siguiendo con el Libro...