Ensayo: La Evaluación: Un Proceso De Diálogo, Comprensión Y Mejora

Introducción

El siguiente documento del autor Miguel Ángel Santos Guerra se redacta con el propósito de dar a conocer el concepto sobre la evaluación, así mismo nos hace conciencia de lo útil eimportante que es esta, haciendo mención de sus características y aplicación.
La evaluación se define como un proceso por medio del diálogo entre los evaluadores y los evaluados, logrando unintercambio de ideas obteniendo asi, una reflexión y compresión de los aprendizajes proyectados, lo cual nos permitirá considerar posibles cambios para la mejora educativa.













Elautor Miguel Ángel Santos Guerra, quién nos habla de evaluación, en su documento, nos menciona que debe tener ciertas características para que ésta pueda llevarse acabo, debe ser independiente,comprometida, cualitativa, no cuantificable, práctica, democrática, no individualista, procesual, participativa, colegiada y externa.
La evaluación no debe considerarse al final de un programa sinointegrante de ese proyecto, porque si se diseña, planifica y pone en funcionamiento servirá para comprenderlo y mejorarlo.
Según el concepto de evaluación que se menciona nos hace referencia a evaluarprogramas educativos, tomando en cuenta ciertas características para llevarla acabo: que sea independiente (no estando sometida al poder o la tecnología); comprometida con principios y valores;cualitativa y no cuantificable (porque los programas educativos son complejos y solo números desvirtúa la parte sustantiva; práctica para su comprensión; democrática estando al servicio de las personas;procesual realizada durante el proceso y no al final del programa; participativa dando voz a los participantes; colegiada (no individualista) evaluando a un equipo y no solo a un individuo; y externa dondesean los participantes quienes la demanden.
Tomando en cuenta lo anterior, al hablar de evaluación se concibe como un proceso de indagación sobre el valor educativo del programa, de su importancia,...