ensayo lectura III

SEM. DE TEMAS
LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLL HITÓRICO DE MÉXICO I








ENSAYO LECTURA III


2º “A”


VILLA MALDONADO JUAN ÁNGEL
ALUMNO EN FORMACIÓN



SAN LUIS POTOSÍ S. L. P. 2015En la enseñanza y nacionalismo intelectual al final de la colonia de Dorothy Tanck de Estrada. El siglo XVIII fue un periodo muy importante en la Nueva España, la educación indígena después de laconquista su objetivo era instruir a los indios la religión católica, y esta era impartida por los frailes criollos y sus ayudantes indígenas ya que la impartían en el idioma nativo. A mediados del sigloXVIII se promovió el establecimiento de escuelas de castellano en los pueblos indios, todo esto para facilitar la enseñanza de la doctrina cristiana, y a los maestros se les pagaría con los fondos delos indígenas, lo cual no fue bien visto por los indios ni por los religiosos. Las enseñanza de las primeras letras (Nobilísimo), en un principio eran impartidas por perceptores particulares queenseñaban a leer, escribir, contar y la doctrina cristiana, y se permití a maestros de cualquier raza impartir clases, sin embargo los maestros del Nobilísimo lograron que en el magisterio solo pudierahaber maestros que podían comprobar su limpieza de sangre. Sin embargo la educación era impartida en escuelas particulares, y gratuitas eran muy pocas, en 1786 hubo una terrible hambruna y peste queazotaron el altiplano del país lo que causo miles de muertos, y que muchas familias se trasladaran a otras ciudades en busca de socorro. El ayuntamiento de la ciudad de México al ver que había una grancantidad de vagabundos ordeno a los conventos frailes y a las parroquias que establecieran escuelas gratuitas de doctrina cristiana y de lectura, en donde se abrieron dos escuelas, una para niños y unapara niñas, la educación para las niñas era rudimentaria en donde se les enseñaba a doctrina cristiana, labores de costura y a veces la lectura y casi nunca la escritura. Las escuelas para niñas...