Ensayo - Libro Álbum

Índice



Contenido PÁG.
1. Introducción 3
2. Fragmento de la obra “Willy el tímido” 4
3. Desarrollo 6
4. Conclusiones 20
5. Anexos
6. Bibliografía 21
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Introducción

Se conoce por libro-álbum a toda obra literaria, por lo general, dedicada al público infantil, que se caracteriza por aunar en una misma página un contenido textual y un contenido ilustrado oimagen. Ambos se complementan, aportando conexión, coherencia y contenido a la obra literaria. Suelen estar editados en tapas duras y son obras de pequeña extensión que varía entre las 26 y las 35 páginas, siendo las más comunes aquellas formadas por 32 páginas.
Es un género literario propio de la literatura infantil y juvenil (LIJ) relativamente reciente. Existen, sin embargo, variantes entodos los ámbitos: álbumes para adultos (como La isla, de Armin Greder), álbumes con mucho texto (como Dídola, pídola, pon, de Maurice Sendak) y álbumes de tamaño ínfimo (como Chamario, de Eduardo Polo).
Es importante entender que la sociedad actual se enfrenta a una era de total digitalización y globalización, bombardeada de incontables impactos visuales a través de una infinita variedad derepresentaciones y sistemas mediáticos: teléfono celular, juegos de video, internet, publicidad, etc.
El libro-álbum, es una opción que se adapta perfectamente a una sociedad moderna, y representa una herramienta eficaz para la educación de niños y jóvenes.









Título de la obra: “Willy el tímido”
Autor: Anthony Browne
País de origen del autor: Reino Unido de Gran Bretaña e Irlandadel Norte

“Willy el tímido” (Fragmento)



A veces, cuando salía a caminar, la pandilla
de gorilas del barrio lo molestaba.
“¡Perdón!”, les decía Willy cuando le
Pegaban.
Los gorilas del barrio lo llamaban Willy el
Tímido.


Willy odiaba ese nombre.
¡Willy el Tímido!

Una noche, cuando Willy leía sus historietas, encontró un anuncio
Que decía…

Esto esprecisamente lo que yo necesito,
Pensó Willy, y envió el anuncio a la
Dirección señalada…
ENSAYO
LIBRO-ÁLBUM

Datos históricos
Antecedentes

En 1650 Comenius escribió su obra Orbis Pictus con la cual se inició la revolución ideológica sobre el uso de las imágenes junto a los textos —de hecho se considera como el antecedente de lo que más tarde se reconocerá como libro álbum.
El origen dellibro álbum se remonta a la primera mitad del siglo XIX, teniendo como referente Der Struwwelpeter (1844) de Heinrich Hoffmann, pero encontró su máxima producción y diseño en el XX, en el que confluyeron dos momentos en la historia de la humanidad que drásticamente lo transformaron: la Modernidad y la Posmodernidad. Esta obra rompió con los paradigmas de la literatura de la época, pues el preceptodel autor, “el niño sólo comprende y concibe lo que ve” (Duran, 1999: 19), lo llevó sin pretenderlo a crear un nuevo género literario dentro de la LIJ: el libro álbum. Éste nació con intención didáctica porque en los orígenes de la LIJ se pretendía instruir al niño a través de mundos imaginarios que lo prepararan para cumplir roles de género concretos o comportamientos sociales que el adultoquería para ellos en un futuro, sin embargo, con el paso del tiempo, la creación artística tanto de textos como de ilustraciones cobró mayor importancia por la calidad de las ediciones, las técnicas de impresión, la representación diferente a lo ya visto o lo ya leído, que provocaron la aparición de obras literarias que invitaban sólo al goce estético. Otro precedente es A Apple Pie (1886) de KateGreenaway. En los años subsecuentes se realizaron obras que algunos consideran cuentos pero que en realidad son libros álbum; la ambigüedad en la clasificación se da porque en el momento en que nació el género se conocía por la tradición literaria para niños y jóvenes que los autores al usar el binomio texto e imagen producían un cuento ilustrado, pero en realidad los autores de libros álbum de la...