ENSAYO LIDERAZGO

El liderazgo: Una co-construcción personal.
Es distintas comunidades científicas aun es vigente la discusión de si las habilidades y dotes que caracterizan el trabajo de ciertos individuos excepcionales, es resultado de una predisposición congénita o genética o es producto de la socialización con otros y el aprendizaje. La importancia de dicha discusión, se encuentra en la posibilidad y granoportunidad que presupone el poder aprender dichas cualidades. Por lo anterior, el presente ensayo se propone dar respuesta a la pregunta: ¿Cuáles son las condiciones y características que hacen que una persona sea líder?
En Nora y Delgado (2003) las condiciones que dan paso a la emergencia del liderazgo no son las cualidades individuales únicamente del jefe, sino, las características relacionales yel clima laboral, en otras palabras, para que un grupo sea liderado también requiere un clima en donde dicho liderazgo se pueda presentar; en relación al líder, Oxer (2002) citado en Nora y Delgado (2003) expone que un verdadero jefe presenta tres perfiles de forma simultánea y cuando la situación lo amerita, a saber; el dirigente, que hace referencia a tres cualidades, escuchar, decidir y serjusto; el demócrata, que hace referencia a aquel que invita a los demás a ser parte de la toma de decisiones de la empresa; y el orientador, que hace referencia a la cualidad de cultivar y guiar a los empleados para que muestren la mejora capacidad de actuar. Dicho líder, a su vez ha recorrido un proceso personal en el cual ha adquirido la capacidad de escuchar, conectar con las emociones de losdemás y comunicarse de manera altamente efectiva.
Se puede concluir del trabajo de estas autoras, que las habilidades de un líder se pueden aprender y adquirir.
Por otro lado, Montilla (2004) examina a detalle la vida de Rudolph W. Giuliani ex alcalde de la ciudad de Nueva York, encontrando en esta persona la imagen representativa de un líder, el cual se construyó con trabajo y dedicacionespersonales; el autor, indica que el mismo Giuliani expone que las dos cualidades que le han permitido un gran trabajo como líder es el ser responsable, con lo cual hace referencia a realizar su trabajo con la mayor dedicación posible, entregar resultados contundentes y rodearse de grandes, con lo cual hace referencia a disponer para su equipo de trabajo las personas más calificadas.
De lo anterior, sepuede deducir que las características de un líder se pueden construir y aprender, y que lo que se requiere para ello es un esfuerzo en términos de dedicación y constancia, de allí que surjan otro tipo de interrogantes como: ¿Cómo se puede conquistar o desarrollar estas dos cualidades?, ¿Qué otras cualidades anteceden al liderazgo y como se interconectan?
Ahora bien, es una preocupación creciente paradistintos autores (Arteaga y Ramón , 2009; Castro, Miquiley y Peley, 2006; Granell y Malpica, 1999; Paut, 2011; Nora y Delgado, 2003) en el área de administración empresarial, la creciente necesidad de personas dotadas con capacidades de liderazgo y visión, dadas las características de la sociedad actual, en donde el crecimiento y el movimiento de las sociedades son desmesurados y las crisis deorden económico son algo cotidiano, por lo anterior, resulta prioritario para las instituciones educativas dar cuenta de planes que garanticen que las personas no solo adquieran conocimientos técnico sino su desarrollo personal (Granell y Malpica, 1999).
Estos autores, en su apuesta por desarrollar las capacidades en liderazgo de estudiantes de administración de empresas, implementaron un plandenominado 360 grados Feedback por medio del cual evaluaron a 990 gerentes; por las características de la herramienta, los resultados que se reciben están en dos categorías: la voz de los gerentes, y la voz de los subordinados en relación a los clientes. Lo primero se subdivide a su vez en: (i) una perspectiva estructural, (ii) perspectiva en recursos humanos, (iii) desarrollo de múltiples tareas...