Ensayo masacre de panzos

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LA MASACRE DE PANZOS

A continuación encontrarán una serie de actividades que deben realizar en contexto con el Libro masacre de Panzós.

1. A partir del estudio y análisis técnico del Libro desde el ámbito de la realidad local y nacional deben proceder a elaborar un mapa conceptual (explicación descriptiva con esfuerzo de síntesis del objeto del libro) de. Para realizarlo deberánseguir los siguientes pasos:

* Identificar el procedimiento seguido en la documentación en la cual se sustento la redacción del libro.-
* Pensar y señalar la relación que existe entre los fenómenos sociales del pasado y del presente.
* Organizar toda la Información de los fenómenos y dinámicas sociales identificadas en la realidad histórica, con algunos hechos presentes que te llamen laatención como estudiante Universitario

2. Desarrollen los siguientes aspectos presentes en el LIBRO

* Expliquen cuáles son las percepciones que Uds. tienen sobre los problemas que enfrenta LA CLASE POLITICA PARTIDARIA con los pueblos indígenas pobres y de ejemplos tangibles.

Los pueblos indígenas de Guatemala han sufrido a lo largo de su historia marginación y discriminación entodos los ámbitos de la vida social, cultural, económica y política, principalmente porque han sido excluidos de participar como candidatos a cargos de elección popular, espacios a los cuales únicamente pueden acceder los ladinos y personas adineradas. La clase política partidaria no facilita a los pueblos indígenas su inclusión en esta forma democrática de alcanzar el poder en franca vulneración alos derechos políticos que la Constitución Política de la República de Guatemala les reconoce a todos los ciudadanos sin distingo de ninguna naturaleza. Como ejemplos de esta exclusión podemos mencionar que nunca ha gobernado a Guatemala una persona indígena. En el actual gobierno apenas si ejercen cargos públicos algunos indígenas y así ha sucedido en todos los partidos políticos que han hechogobierno.

* Elabora un cuadro comparativo de los principales problemas y retos que se describen en tu ámbito.
PROBLEMA | RETO |
Corrupción institucional | Combatir la corrupción, a través de la creación de leyes y mecanismos efectivos de control de funcionarios que manejan fondos públicos. |
Deficiente distribución de la tierra | Hacer mejor distribución de la tierra a través de unareforma agraria. |
Falta de oportunidades de empleo: | Que el gobierno pueda crear fuentes de trabajo que permitan a los más pobres acceder a un empleo digno que le permita una vida digna. |
Justicia débil | Fortalecer a los órganos de impartir justicia para que realicen un mejor trabajo, aumentándoles su presupuesto para que puedan combatir la criminalidad. |
Discriminación | Promovercampañas y programas estatales y de la iniciativa privada para concientizar a la población para erradicar este problema. |

3. En la columna de la izquierda aparecen las indicaciones de lo que se espera que completen en la columna de la derecha.

Objetivos, explique la siguiente afirmación “ Quizás lo único que uno puede esperar, a lo que yo tengo derecho, es no mas a eso, a escribirlo. Areportar a lo que Yo sé. Para que no sea posible que alguien diga Yo no sabía nada… | La Constitución Política de la República garantiza que tenemos derecho a expresar lo que sentimos y pensamos, aunque lo que digamos no les guste a otras personas o instituciones. En la época de la masacre de Panzós, Alta Verapaz, nadie podía decir nada en contra del sistema de gobierno y los acallaban a través de larepresión. |
Conceptos novedosos y definiciones claras que encontraras en tu lectura Describirlas con esfuerzo de síntesis | Subversivos: Personas que se alzan ilegalmente en armas para oponerse a un sistema de gobierno. Terratenientes: Personas adineradas que poseen grandes extensiones de tierras.Instigadores: Personas que convencen a las demás personas, para lograr un mismo fin. |...
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