Ensayo metodología por competencias


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FRANCISCO MORAZÁN
FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DEPTO. DE TÉCNICA INDUSTRIAL

“LA METODOLOGÍA BASADA EN COMPETENCIAS COMO MEDIO PARA LA MEJORA DEL PROCESOEDUCATIVO EN LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA.”

NOMBRE DEL ESTUDIANTE EN PRÁCTICA: ADA MELISSA RUBIO ULLOA

CATEDRÁTICO: JOSÉ BENHUR SARAVIA.












Autor: Ada Melissa Rubio
Es comúnescuchar en todos los países y particularmente en todos los centros educativos discusiones sobre los cambios que resultan significativos en cuanto a la educación y que están estrechamente relacionadoscon las nuevas tecnologías y que se modifican a diario.
Desde los años ochenta, se introdujo un modelo que busca cerrar la brecha existente en el sector educativo y el sector productivo vinculándolosdirectamente. Desde aquellos tiempos se incorpora en los planes de estudio una modalidad que resulta más acorde a las necesidades de la sociedad, donde se re direcciona la importancia del proceso deaprendizaje hacia la evaluación de los resultados que tenga el individuo en base a su desempeño, sin dejar de lado el acompañamiento teórico.
La trascendencia de la metodología basada en competenciases mucho más importante de lo que hemos imaginado, ya que esta metodología no se basa en memorizaciones puramente, ni en exámenes estrictamente teóricos, que sólo muestran la capacidad del alumnopara recordar textos.
Esta metodología es más que eso, basándose en los procesos de los alumnos al momento de aprender y procurando que los alumnos adquieran competencias que les ayudarán adesenvolverse en el medio social y poder optar a un puesto específico en la industria.
En este trabajo se busca resaltar la importancia de la aplicación de este modelo en los espacios educativos tecnológicos,para ampliar y adecuar de forma directa los planes de estudio a la realidad social desechar contenidos que resulten obsoletos para esta área o que no sirvan de ayuda para la creación del “hombre...