Ensayo Mi Practica Docente

UNA REFLEXIÓN DE MI QUEHACER DOCENTE
Trabajo en la zona escolar 010 perteneciente a Guelatao de Juárez, Región sierra, en la comunidad de Nuevo Zoquiapam, Ixtlán, Oaxaca., la escuela primaria tiene como nombre “Una nueva Luz del milenio” organización completa, atiendo el 1° grado con 15 alumnos 10 mujeres y 5 hombres, el ambiente escolar es favorable puesto que se trabaja conjuntamente, cadamaestro tiene su comisión donde cada uno asume la responsabilidad de la comisión que le corresponde.
El avance de los niños ha sido fructífero puesto que el apoyo que se le da académicamente si lo han valorado y los papás lo han tomado en cuenta, pues de los 15 alumnos que atiendo 11 ya saben leer, 2 tienen problemas de aprendizaje y los otros 2 tienen problemas de lenguaje, donde nos metemos enconflicto o en duda es en la conducta fuera y dentro del aula, que se ha reflejado en los alumnos puesto que eso los lleva a distraerse dentro del salón de clases, por esta razón en algunas ocasiones no ponen atención.
Durante observación de mi práctica docente se ve reflejada como primer punto la conducta, es el elemento primordial donde debemos controlar más en el aula, puesto que esto nosconlleva a diferentes cuestiones y problemas con los alumnos donde se ve reflejado en su aprovechamiento dentro del aula para lograr tener un mejor aprendizaje, con nuestra ayuda lograremos que los alumnos mejoren en la indisciplina que se presenta fuera y dentro del grupo.

La conducta de los alumnos y alumnas
La conducta que se presenta dentro del aula en primer lugar es la falta de respeto, noexiste el respeto entre alumnos, entre compañeros de clase, al iniciar las actividades se mantienen estáticos, pero una vez que algunos van terminando surgen diferentes actitudes e inquietudes y esto conlleva a que los niños y niñas que no han terminado el trabajo respectivo se vean distraídos y no puedan tener las condiciones propicias para concluir la actividad.
Falta de interés al aperturar untema.
Al momento de iniciar el tema algunos alumnos y alumnas no están atentos, debido a que los demás niños y niñas los están molestando de la forma siguiente: jalándose el cabello, picándose con el lápiz, correteándose por el salón y si son 2 o 3 niños pues distraen a los demás al estar pasando y jugando por todo el salón esto nos conlleva a que no copian las actividades del pizarrón aliniciar la clase.
Además se presenta la inquietud y frustración por parte de los alumnos por estar jugando y distrayéndose por cualquier cuestión, no logran copiar el ejercicio, aproximadamente tengo que esperarlos 30 min, solo para que escriban la fecha el título y una pequeña descripción del tema visto, Al no estar atentos a las actividades que se van a realizar, por lo mismo no entienden lasactividades que ellos van a realizar solos sin la ayuda de la maestra, por tal motivo cuando los dejo solos trabajando en la actividad se ponen a jugar o simplemente se quedan quietos y viendo a los que están poniendo el desorden.
La tarea y los alumnos y alumnas.
Por la actitud que ya se ha mencionado que se presenta en el aula, no terminan de copiar la tarea antes del toque, siempre se quedan de15 a 20 min aproximadamente para terminar de copiar la tarea, siempre existen distracciones de 4 o 5 niños y se ve reflejado por que no
No realizan la tarea unos por no copiarla o porque no le entendió el papa o mamá en la escritura que hacen los niños pues por estarse parados a cada rato pierden la palabra que están escribiendo y siendo de primer año algunos copian palabra por palabra o letrapor letra, si ven una (a) en el texto que copian se pasan escribiendo en la otra palabra que también tiene la letra (a) y pues el papá no le entiende a lo que escribió su hijo y por estar distrayéndose en el aula o estar jugando no copian y no hacen el ejercicio que se realizó en el aula y como no hizo el ejemplo, el papa no entiende de lo que se trata la tarea por que el niño no copia el...