ensayo pedago

Las matemáticas y su relación con las tic en el aula de clase.
Los avances tecnológicos han transformado la manera de enseñar, en la antigüedad era la tradición oral la cual permitía la transmisiónde conocimiento, comunicando de generación en generación las experiencias, la cultura, costumbres etc., luego de la creación de la escritura se genera la necesidad de recopilar los datos y lainformación para divulgar el conocimiento, a consecuencia de esto surge la imprenta; abriendo el camino a la llegada de herramientas más avanzadas como los medios audiovisuales, el computador e internet,causantes de la reestructuración de las estrategias de enseñanza - aprendizaje, integrando estos instrumentos al aula y adaptándola a las nuevas exigencias del contexto. Nosotros como maestros no podemosdecir que en el aula de matemáticas utilizamos las TIC por el simple hecho de que el alumno permanezca delante del computador, debemos plantearnos unos objetivos, una nueva forma de enseñar loscontenidos, una nueva forma de evaluación, en definitiva, una nueva metodología con la que sacarle el mejor partido posible a las TIC.
Debido a lo anterior el papel del docente está evolucionando debidoa los cambios socioculturales por la globalización, la sociedad de la información y el conocimiento, el uso de las TIC en el aula y los requerimientos del Ministerio de Educación Nacional de Colombiaque ha establecido varios lineamientos encaminadas a acercar la educación a las exigencias del mundo actual, por lo cual surge el Programa Nacional de Uso de Medios y Nuevas Tecnologías de Informacióny Comunicaciones, para aportar de manera estratégica a la política nacional de competitividad y a la calidad del sistema educativo, que ha conllevado a transformar la práctica pedagógica adquiriendocompetencias en TIC para implementar estrategias de enseñanza innovadoras.

Igualmente el impacto que ha generado y está generando las tecnologías educativas ha obligado su inmediata incorporación...