Ensayo piaget

Alianza por la calidad de la educación entre el Gobierno
Federal y los maestros de México representados por el
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

El ser humano a lo largo de su evolución se a caracterizado por ser inovante y creativo, es decir, no se conforma con lo que tiene a su alrededor, si no que por naturaleza siempre busca una mejora en dichas cosas, a si a pasado enla evolución de su educación formal e informal, y como el Construccionismo lo dice hay que transformar la vida y con ello la educación, no solo de manera individual, si no social.

Con esta idea de transformar México en el sector educación se a preocupado y esta consciente de que la educación necesita un vuelco que le de una mejor calidad de vida a todos los que forman esta red educativa, es porello que se creo una reforma llamada en la actualidad Alianza Educativa el 15 de mayo de 2008.

Dicha Alianza se propone impulsar una transformación por la calidad educativa, esta a su vez convoca a distintintos sectores para la transformación: gobiernos estatales y municipales, legisladores, autoridades educativas estatales, padres de familia, estudiantes de todos los niveles, sociedad civil,empresarios y academia, todo esto para propiciar e inducir una amplia movilización en torno a la educación, a efecto de que la sociedad vigile y haga suyos los compromisos que reclama la transformación del sistema educativo nacional.

Con esta Alianza se emprende un proceso de trabajo responsable para dar respuesta a las necesidades y demandas que se dan en cada plantel escolar, es decir a sucurrícula y a sus alumnos, todo ello con el fin de desarrollar mejores seres humanos, no solo en lo escolar, si no a nivel social y de salud publica.

Esto propone distintos puntos, que en conjunto forman los procesos prioritarios que hagan llegar a su objetivo a esta reforma, tales como Modernización de los centros escolares, Profesionalización de los maestros y de las autoridades educativas,Bienestar y desarrollo integral de los alumnos, Formación integral de los alumnos para la vida y el trabajo y el Evaluar para mejorar.

Cabe aclarar que en el primer año que lleva como prueba la reforma educativa no se han obtenido los resultados que se esperaba, y claro es lógico, una reforma de tal magnitud requiere de mucho trabajo y esfuerzo por parte de los involucrados, ya que no es fácil, yno se espera de la noche a la mañana un cambio radical, cuando por casi mas de 50 años se a llevado un sistema educativo un tanto diferente al que en la actualidad se esta proponiendo.

Por estas razones la Alianza se ha encontrado contraposiciones en su camino, ya que hay sindicatos de trabajadores de la educación en distintas partes del país que están inconformes con lo que esta convoca, yaque muchas de sus prioridades se están viendo como obstáculos para su desempeño como docentes.

Por ello se dice que la calidad educativa en nuestro país es un costructo subjetivo, ya que obtener las metas propuestas va a depender de que propuestas se puedan cumplir y con que recursos se disponen para cumplir dichas metas

Con esto y retomando un poco lo que es la tesis de la teoría del CapitalHumano se dice que a mayor educación, mayor economía, y creemos que eso es lo que le hace falta a nuestro país, una mejor en su educación para tener un mejor desarrollo económico y por lo tanto un bienestar, con ello el país podría salir de crisis que se viven actualmente, pero no solo basta con una mejora en la educación si no que también hay que concientizar a la sociedad para que se dejenvicios que no le permitan crecer en todos sus ámbitos (como lo es lo social, lo político etc.), por ello decimos que no es malo ni esta fuera de lugar el objetivo de esta Alianza, ya que eso necesita el país un cambio, que nos coloque a la altura de lo que vive la aldea global hoy en día.

Pero no solo depende el cumplimiento de este objetivo lo que este escrito en la reforma, si no que tanto...