Ensayo primer parcial


ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE





ENSAYO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA CONTENIDOS DECLARATIVOS TIPO FACTUAL.





PRESENTA:
ISIDRO MINERO RANGEL






Coacalco de Berriozábal2014

INTRODUCCION
Ahora que conocemos las estrategias de aprendizaje, y sabemos seleccionarlas de acuerdo a nuestros perfiles, los entornos y los temas a tratar, será necesarioprofundizar un poco mas en la fase de transformación y sus procesos de comprensión y retención, esta es la fase más importante en todo nuestro proceso, de aprendizaje ya que aquí es donde se procesa lainformación y se obtiene en forma el conocimiento que requerimos, si algún paso en la fase de transformación falla, el resultado se puede ver afectado negativamente, por ello vamos a ver cada una de lastécnicas utilizadas en esta fase: queson, para que sirven, y como debemos usarlas.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA CONTENIDOS DECLARATIVOS TIPO FACTUAL II
En este documento trataremos la fase detransformación perteneciente a las estrategias de construcción y reconstrucción de estructuras.
Esta consiste en adoptar la información recibida a nuestro mundo y mapa cognitivo.
Tal como la energía en lafísica, la información no se crea ni se destruye, solo se transforma, en este caso en conocimiento. Es precisamente esta fase la que se encarga de que este proceso ocurra en el caso del aprendizaje;toda la informacion debe ser asimilada agrupada, y conservada en un estado diferente o transmutado que aquí llamaremos concepto o conocimiento.
Esta fase consta de los procesos de comprensión yretención, lo cual implica seleccionar o agrupar, organizar la información previamente entendida y supone como ya se menciono en el párrafo anterior una elaboración o transformación de la información.MECÁNICA MENTAL PARA APRENDER A APRENDER
La asimilación es el mecanismo que permite incorporar un estímulo, la acomodación es cómo se modifica el cerebro al incorporarlo. Ambas son necesarias para la...