Ensayo Problemática De La Educación Física, El Deporte Y La Recreación
Páginas: 4 (898 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
Maestría en Fisiología del Ejercicio
Mención Educación Física
“LAEDUCACIÓN. FORMACIÓN DEL RECURSO HUMANO
PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO”
Autora:Mara Torres
Profesor: Mijai ZizzuFecha: Mayo del 2011
RESUMEN
El esbozo promueve la finalidad de la Educación y sus principios, el cual sirve de base para la puesta en práctica de todadisciplina que tenga implícita el proceso de enseñanza y aprendizaje, como lo es la Educación Física y el Entrenamiento Deportivo, cuya pretensión es ensalzar y dilucidar la importancia del mismosobre la Formación y Supervisión del Recurso Humano para el alcance de tales fines.
Descriptores: educación, educación física, entrenamiento deportivo, recursos humanos.
La educación es ante todo unacto, o mejor dicho, una serie de actos organizados mediante los cuales se trata de moldear y perfeccionar la conducta del Ser. Dicha moldura y perfeccionamiento pretenden alcanzar un estado depermanencia por consecuencia de una influencia directa a través de un proceso metódico y deliberado.
Para que una influencia tenga valor educativo ha de reunir varias condiciones. Ante todo, tiene quedirigirse a la totalidad del hombre, sin otro propósito que no sea el mayor desarrollo y aprovechamiento de todas sus potencialidades. Al mismo tiempo, que desarrolla su individualidad, despliega su sersocial, Herbert Read (2008) señala:”la educación debe ser no sólo proceso de individualización, sino también de integración, de reconciliación de la singularidad individual con la vertiente social”...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
Maestría en Fisiología del Ejercicio
Mención Educación Física
“LAEDUCACIÓN. FORMACIÓN DEL RECURSO HUMANO
PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO”
Autora:Mara Torres
Profesor: Mijai ZizzuFecha: Mayo del 2011
RESUMEN
El esbozo promueve la finalidad de la Educación y sus principios, el cual sirve de base para la puesta en práctica de todadisciplina que tenga implícita el proceso de enseñanza y aprendizaje, como lo es la Educación Física y el Entrenamiento Deportivo, cuya pretensión es ensalzar y dilucidar la importancia del mismosobre la Formación y Supervisión del Recurso Humano para el alcance de tales fines.
Descriptores: educación, educación física, entrenamiento deportivo, recursos humanos.
La educación es ante todo unacto, o mejor dicho, una serie de actos organizados mediante los cuales se trata de moldear y perfeccionar la conducta del Ser. Dicha moldura y perfeccionamiento pretenden alcanzar un estado depermanencia por consecuencia de una influencia directa a través de un proceso metódico y deliberado.
Para que una influencia tenga valor educativo ha de reunir varias condiciones. Ante todo, tiene quedirigirse a la totalidad del hombre, sin otro propósito que no sea el mayor desarrollo y aprovechamiento de todas sus potencialidades. Al mismo tiempo, que desarrolla su individualidad, despliega su sersocial, Herbert Read (2008) señala:”la educación debe ser no sólo proceso de individualización, sino también de integración, de reconciliación de la singularidad individual con la vertiente social”...
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