Ensayo sobre ciencia, cultura y sociedad

Alexander León Díaz - 0711002

TRABAJO FINAL (ENSAYO)
¿Como Influye cultura en la educación?
El concepto de cultura a lo largo de la historia ha tenido diferentes concepciones. Cuando se trata de definir dicho concepto surgen confusiones, ya que se utiliza para referirse a manifestaciones artísticas, modo en que se tratan las personas “personas cultas”, a los grupos humanos caracterizados porcostumbres, tradiciones, normas y estilos de vida, entre otras percepciones que los mismos seres humanos han instaurado sobre este termino.
El punto de partida de nuestro objeto de estudio definir la cultura como un complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbre y formas de comportamiento adquiridas por el ser humano como miembro de unasociedad.
En este sentido es interesante profundizar en la relación que puede existir entre la cultura de los seres humano y la educación; definida como el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, que esta a su vez influye de en el desarrollo de la sociedad en los aspectos económicos, sociales, políticos, religiosos entre otros.
Lacapacidad que los niños ó personas de corta edad tienen para absorber cualquiera de las tradiciones culturales es una demostración de la facilidad de aprendizaje de los seres humanos en ciertas edades. A través del aprendizaje de las tradiciones culturales, los seres humanos crean y manipulan ideas que llegan a hacer mecanismos, reglas que rigen el comportamiento, las cuales se transmiten a travésde la observación y de modo inconsciente. Es así que los niños van adoptando esas mismas costumbres y formas de comportamiento de los seres humanos que con ellos conviven, ya sea en la casa, escuela y en otros casos en las calle de una ciudad. Este proceso el cual es denominado aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en los seres humanos y animales, a través del cual seadquieren y/o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores que a posteriori son aplicados en influyen en la convivencia con los demás seres humanos.
El aprendizaje que se encuentra dentro de la educación de cada ser humano y que esta a su vez es un pilar fundamental en el progreso de la sociedad, sea cual sea el área de conocimiento, están regidas por la tradición cultural decada ser humano.
Cada ser humano adopta creencias y conocimientos según sus intereses y proyectos de vida. Por lo tanto dicho ser tiende a relacionarse y a interactuar con seres humanos con convicciones similares, creando así una diferenciación frente a otros seres humanos con intereses diferentes. Por eso vemos que hoy en día los músicos se relacionan con los músicos, los investigadores conpersonas que pertenecen a las comunidades científicas, Los emos con los emos, los drogadictos con los drogadictos, los ricos con los ricos y lo pobres con los pobres. No queriendo decir que personas con intereses diferentes se puedan relacionar, sino que es la tendencia a la cual el ser humano ha sido ha acostumbrado.
La educación es un proceso de socialización y enculturación por el cual lasgeneraciones mas antiguas transmiten sus formas de pensar, conocimientos, costumbres y reglas a las nuevas generaciones, a través de dicho proceso se desarrolla capacidades físicas, intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio, lo que también podemos llamar como una apropiación de la cultura, donde el receptor que en este caso serían las nuevas generaciones, reciben las pautas, lasdecodifican y las utilizan, por tanto la cultura puede ser modificada, lo cual ha generado un abismo generacional.
La función de la educación, es orientar y a ayudar a las personas para conservar y utilizar los valores de la cultura, como un ingrediente fundamental en la vida del ser humano, donde esta es transmitida por la cultura, promoviendo su evolución.
En inicios de siglo XX, la educación...