ensayo sobre discriminacion a los niños con sindrome de down



















INDICE
-Introducción………………………………………………………………………… 3
-¿Qué es el síndrome de Down?.......................................................................5
-¿Con qué frecuencia se produce el síndrome de Down?..........................6
-¿Cuáles son las causas del síndrome de Down?..........................................7
-¿Qué problemas de salud puedentener las personas con síndrome de Down? ………………………………………………………………………………..8
-¿Qué aspecto presenta un niño con síndrome de Down?......................10
-¿Qué tan grave es la discapacidad intelectual?.....................................11
-¿Qué puede hacer un niño con síndrome de Down?.............................12
-¿Puede un niño con síndrome de Down asistir a la escuela?..................13-¿Se puede curar el síndrome de Down?....................................................14
-¿Qué riesgo tienen los padres de un niño con síndrome de Down de tener otro hijo afectado?.......................................................................................15
-¿Las personas con síndrome de Down pueden tener hijos?..................16
-¿Dónde pueden obtener más información lasfamilias afectadas por el síndrome de Down?....................................................................................17
- Montessori……………………………………………………………………...18
-Conclusión………………………………………………………………………19
-Bibliografía








INTRODUCCION
 En este ensayo se analizan las principales características del niño con Síndrome de Down por ejemplo:
-¿Qué es el síndrome de Down?
-¿Con quéfrecuencia se produce el síndrome de Down?
-¿Cuáles son las causas del síndrome de Down?
-¿Qué problemas de salud pueden tener las personas con síndrome de Down? 
-¿Qué aspecto presenta un niño con síndrome de Down?
-¿Qué tan grave es la discapacidad intelectual?
-¿Qué puede hacer un niño con síndrome de Down?
-¿Puede un niño con síndrome de Down asistir a la escuela?
-¿Se puede curar elsíndrome de Down?
-¿Qué riesgo tienen los padres de un niño con síndrome de Down de tener otro hijo afectado?
-¿Las personas con síndrome de Down pueden tener hijos?
-¿Dónde pueden obtener más información las familias afectadas por el síndrome de Down?
-Escuelas Montessori
-Fernanda de Piaget
Al igual que hablaremos sobre que El niño con SD no tiene ningún impedimento para aprender a hablarpero si lo hace más tardíamente se cree que es debido a: hipotonía de los músculos del aparato bucofonador, uso de la mímica y los gestos como medio de comunicación, grado de conocimiento de los objetos y capacidad de representarlos mentalmente cuando no los tiene enfrente, dificultad en la imitación verbal.
su ritmo de aprendizaje, es difícil comparar el ritmo de aprendizaje de un niño normal auno con discapacidad, el resultado no es un proceso de aprendizaje más lento, sino diferente. Aunque empiecen a andar y hablar después que el niño normal. El conocimiento que el niño adquiere se reduce sólo a objetos o aspectos de su entorno que en ocasiones no son significativos o relevantes y además no tienen tanta habilidad para relacionar una experiencia vivida y después utilizarla de maneraútil en una situación similar, por tal es importante que el docente los haga ver más allá de su contexto, claro que primero si se debe tomar éste, peor no quedarse ahí por temor a que no entienda, y respecto a lo de relacionar experiencias es importante que el docente le recuerde y creo yo presente situaciones en las que el alumno se vea en la necesidad de utilizar lo que conoce, aplicarlo omanifestarlo de alguna manera. 
A lo largo del tiempo ha surgido gran controversia en cuanto a la educación de los niños con SD y si estos deben permanecer dentro del núcleo familiar, asistir a la escuela primaria como cualquier otro o acudir a un centro especial, en mi opinión el niño con SD debe acudir a la escuela para que se de cuenta de la realidad y no viva en dependencia total, pues sería,...