Ensayo Sobre El Lenguaje, Cognicion Y Otros

Escuela de nivel medio superior de Guanajuato.
Desarrollo Humano II
Ensayo bloque 1
21 de marzo de 2012

INTRODUCCION:
El primer bloque de este curso nos ha ligado temas del semestre pasado tales como la personalidad, la mente y sobre todo la forma en que la persona convive con su entorno a través de los sentidos.
El curso inicio con un recuento de estos temas con lo que semarcaba el inicio de uno de los puntos más importantes del desarrollo humano, el lenguaje. Una vez que vimos a fondo esto nos movimos hacia la memoria, la cognición, la creatividad y el aprendizaje los cuales siempre mantienen una relación con los sentidos, que fue lo que vimos en el semestre anterior.
Una de las cosas que más me impactó en esta unidad es la capacidad de lenguaje y de memoriaya que son cosas que ni siquiera nos damos cuenta que utilizamos pero siempre cada día de nuestra vida las llevamos a cabo de manera que nos ayudan algunas veces a solucionar problemas o a tener una mejor perspectiva de nuestra vida
En las siguientes cuartillas expondré mi forma de ver estas partes tan importantes de nuestro desarrollo como humanos para salir adelante en todo y poder entendernuestra vida para que tenga un significado real y no solo la vivamos así porque sí.
Ojala quede claro lo que quiero exponer para que pueda ser una manera más práctica de enseñar todo esto.

DESARROLLO.
El ser humano desde que nace está expuesto a diversas formas de comunicación, desde que la mamá y el papá comienzan a llamar la atención del bebe con señas o sonidos que quizá no tienenningún significado el bebé comienza a desarrollar su lenguaje, después de un tiempo el bebé comienza a realizar sus propios sonidos para llamar la atención de los que lo rodean.
Pero bueno antes analizar como el ser humano se comunica debo primero definir que es el lenguaje, como se usa, que funciones tiene, su composición y sobre todo hacer énfasis en los problemas que este puede contener.Ante todo el lenguaje no tiene una definición concreta cada autor le da una diferente sin embargo todas las definiciones que vimos nos llevan a un solo lugar:
“El lenguaje es: la forma, oral, escrita o pictográfica, que tienen los seres vivos para comunicarse uno con otro.”
Todos y cada uno de los seres vivos cuenta con un lenguaje muy especial que por lo general solo esa especie loconoce, los perros ladran, los gatos maúllan, los humanos hablan y las abejas zumban, estos son ejemplos muy cotidianos de lenguaje.

El lenguaje cumple principalmente (y es lo que todos piensan) la función de comunicar a un ser vivo con otro y si tienen razón esa es la principal función, sin embargo existen, yendo más a fondo las funciones:
*Referencial: la cual transmite el mensaje de unamanera meramente objetiva sin poner información inventada ni opiniones personales de quien lo dice o escribe.
*expresiva: esta es lo contrario a la anterior ya que en ella se expresa el mensaje con emociones del autor y es objetivo pero muy poco.
*imperativa: es en la que el mensaje es una llamada de atención hacia el receptor (ordenes)
*fáctica: el mensaje busca dar seguridad al emisor de quela persona con la que se comunica de verdad la escucho.
*metalingüística: en esta el mensaje utiliza palabras muy técnicas propias de un área específica de la ciencia.
Estas funciones están solo presentes en el lenguaje humano, ya que ninguno de los lenguajes de los demás seres vivos se puede estudiar de manera tan detallada.
El lenguaje humano viene en muchas presentaciones, puede estarescrito, puede ser oral o puede ser incluso dibujado sin embargo en cualquier forma hace lo mismo, comunica. Lo único que no es igual en las presentaciones que tiene el leguaje humano es la composición, ya que cuando es escrito se compone de fonemas y morfemas organizados en cierto orden que le da sentido y coherencia a lo que se quiere expresar sin embargo cuando se habla o se dibuja no existen...