Ensayo Sobre La Inseguridad En Mexico

ESCUELA PREPARATORIA TECNICA GENERLA
“EMILIANO ZAPATA”
MAtEMAtICAS II.
ASISTENTE EDUCAtIVO
LABORAtORIO

ALUMNA: ALiCiA YAhAiRA PADillA MAtA.
PROfESOR: ARtURO.

GUiA PARA El EXAMEN :D
MONtERRE& NUEVO león A 7 marzo de 2013.
ESCUELA PREPARATORIA TECNICA GENERLA
“EMILIANO ZAPATA”
“PlANEACiON DiDACtICA”
ASiStENtE EDUCAtiVO
LABORAtORiO UNiDAD 1

AlUMNA: AliCiA YAhAiRA PADillA MAtA.MAEStRA: DOlORES.

GUiA PARA El EXAMEN =D

MONtERRE& NUEVO LEON A 7 marzo 2013.
Planeación en la educación:
¿Qué es la Planeación?
R= Es un proceso reflexivo de anticipación, prevención & organización de las tareas / los medios necesarios para alcanzar una meta determinada.
¿Que establece el artículo 3° Constitucional?
R= ¨ todos los individuos tienen derecho a la educación, comoforma de asegurar el desarrollo del individuo & con ello la transformación de la sociedad ¨.
Planeación Didáctica en la educación Preescolar:
¿Dónde surgió la educación infantil & en que siglo?
R= En Europa, en el siglo XIX.
¿En que se basaba la enseñanza en la Edad Media?
R= Memorización & Repetición.
¿Qué había planteado Erasmo de Rotterdam en 1529?
R= Una necesidad de recurrir a formas másamables de educar a los niños destacando el valor de la afectividad & el juego en la enseñanza.
¿A quién se le atribuye la autoría del Primer Libro Ilustrado para niños?
R= Comenio.
¿Cuál era el objetivo fundamental de la educación para Juan Jacobo Rousseau?
R= Educar al hombre en Potencia.
¿Qué asignaba la pedagogía que formulo Federico Froebel?
R= Espontaneidad & Juego.
Primeros intentospor sistematizar la practica educativa:
¿En qué ano los jardines de niños empezaron a basarse en las ideas de Froebel?
R= En la década de 1880.
¿A qué se referían las Adaptaciones Convenientes?
R= A emplear canciones, juegos / actividades cotidianas propias de la cultura mexicana.
¿Quiénes fueron las primeras educadoras mexicanas?
R= Estefanía Castañeda & Rosaura Zapata.
¿Quién introdujo lametodología de los Centros de interés?
R= Ovidio Decroly.
¿Cuáles son los 3 pasos del Método?
R= * Observación
* Asociación
* Expresión (concreta & abstracta)
¿En qué consiste la Observación?
R= Se pone en contacto directo con las cosas, los seres vivos & los sucesos, se estructura el pensamiento racional.
¿En qué consiste la Asociación?
R= Es el proceso de relacionar losconocimientos adquiridos en la observación añadiendo recuerdos ya sea por la palabra, la imagen, el texto para hacerlas mas abstractas.
¿En qué consiste la Expresión?
R= Expresión Concreta: Son trabajos manuales.
Expresión Abstracta: Es la traducción del pensamiento con la ayuda del lenguaje escrito, matemático & música.
¿Qué establece la concepción Constructivista del aprendizaje?
R= Comopremisa la propia actividad del sujeto en la construcción del conocimiento.
¿Qué fundamenta el Psicoanálisis?
R= Una manera de explicar que el niño no es exclusivamente un sujeto intelectual, sino que tiene emociones, impulsos & una vida interior con características determinadas.
Historia reciente de la planeación didáctica:
Los participantes dedicaban la mayor parte del tiempo previo a lapráctica, a la elaboración de materiales didácticos & muchas veces partían de ellos para decidir las actividades que realizarían los alumnos:
√ Que saben los niños sobre el contenido del aprendizaje a tratar.
√ Que logros se deben tener al trabajar sobre ese contenido.
√ Como establecer relaciones con los alumnos de modo que exista en ambiente propicio.
√ Como promover que todos participan en lastareas que se propongan.
√ Distribuir el tiempo de trabajo en las diferentes actividades de la jornada.

Competencias Profesionales:


*Ser capaces de utilizar el lenguaje oral & escrita de manera,
sencilla, clara, concreta, saber describir &...