Ensayo sobre las similitudes y diferencias entre la perspectiva tradicional y actual del lenguaje.

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  • Publicado : 18 de octubre de 2010
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Ensayo sobre las Similitudes y Diferencias entre la Perspectiva Tradicional y Actual del Lenguaje.
Introducción.

El presente informe pretende dar a conocer la perspectiva tradicional y actual del lenguaje.
Ésta investigación tiene como principal objetivo hacer una diferenciación clara sobre las discrepancias entre el lenguaje tradicional y actual.
En este sentido se considera que hoy endía el lenguaje se ha deteriorado en base a la tecnología, al desgaste y a la evolución del idioma.
Ya que antiguamente las personas aprendían a través de libros de lectura diaria, en cambio hoy en día esto ha evolucionado ya que en la actualidad se encuentran libros especializados que se enfocan principalmente en éste tipo de aprendizaje con el fin de generar educación a través de ello.Clarificación.

Unas de las tantas similitudes que podemos encontrar en estas formas de lenguajes son:
• Que ambos consideran al significante y el significado.
• se ven presentes símbolos tanto como mutables e inmutables
• buscan desarrollar el lenguaje y la perfección de éste los cuales son la base de la construcción del lenguaje.
• ambos se ven presentes en el diario vivir y nos ayudan a laintegración de nuevo conceptos sin importar si es tradicional o actual.
• ambos forman parte primordial de los humanos como algo propio en el sentido de comunicar, y si nos referimos a comunicación, en ambos es necesario que sean propicios tanto el código, el canal y el contexto del emisor y receptor.
Y por último, por similitud podemos entender que es una medida de la semejanza entre dosconsecuencias, que no necesariamente implica una relación de parentesco entre estas.
Y las diferencias que podemos encontrar en estas formas de lenguajes son:
Lenguaje Actual:
• Se preocupa del significante y el significado pero además considera 3 niveles: Sintáctico, Pragmático y Semántico.
• En la actualidad es Lenguaje y Comunicación.
• Se busca que los libros sean de interés,necesidad y uso social pensando en los estudiantes.
• En lo actual, se considera primordial la comprensión de los estudiantes.
• Se utiliza una amplia gama de materiales y recursos que engloban al mundo del lenguaje.
• Busca en cuanto al idioma un entendimiento y comprensión amplia para que se emplee en los contextos adecuados.
• Los textos escolares buscan una representación del lenguaje envariados contextos y sus usos en el mundo.
• El lenguaje de hoy en día se basa más en la tecnología, en los modismos que generan los mismos jóvenes siendo un mal precedente para las futuras generaciones ya que está debilitando y degenerando el lenguaje tanto como oral y escrito.
• El lenguaje de hoy en día llega a un sector etario muy restringido donde los jóvenes y niños nos entenderán muy bien. yla edad media madura nos entiende con dificultad y la tercera edad no nos entenderá en absoluto.

Lenguaje Tradicional:

• Se preocupa sólo del significante y el significado.
• Antes se le llamaba castellano.
• Se buscaba el enriquecimiento del lenguaje por medio de libros.
• Se preocupa enfáticamente en el perfeccionamiento a nivel lingüístico.
• Los materiales de apoyo están enfocados alreforzamiento del significante y significado.
• La metodología empleada no miraba la comprensión de los estudiantes.
• Los libros de apoyo reforzaban únicamente la perfección del lenguaje.
• El lenguaje antiguamente se basaba más en la literatura, que generaban ellos mismos, ya que no existían libros especializados que forjaran una buena enseñanza basada en los tipos de lenguaje.
• En cambioel lenguaje tradicional va hacer comprendido en todos los niveles etarios desde el niño hasta el adulto mayor.

Y para finalizar las formas del lenguaje tanto tradicional como actual, podemos entender que tradicional se refiere a que sigue con ideas, normas o costumbres de un pasado próximo y cercano. Y lo actual se refiere a la forma de comunicarse o tipo de lenguaje que está a la moda....
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