Ensayo Sobre Las Teorias Y Corrientes Contemporaneas En Psicologia

Universidad de Guadalajara.

Centro Universitario del Sur

“Teorías y corrientes contemporáneas en psicología I”

Mtra: Lilia del Sagrario Figueroa Mesa

Leonel Pérez Medina Psicología T/M

“Caso integrador”

Índice.
Portada…………………………………………………………………….. | 1 |
Índice………………………………………………………………………. | 2 |
Introducción……………………………………………………………… | 2 |Justificación……………………………………………………………… | 2 |
Desarrollo………………………………………………………………… | 2 |
Estructuralismo…………………………………………………………. | 2 |
Funcionalismo…………………………………………………………… | 3 |
Reflexología……………………………………………………………… | 4 |
Conductismo…………………………………………………………….. | 5 |
Psicología de la Gestalt………………………………………………… | 6 |
Psicología dialéctica……………………………………………………. | 6 |
Conclusión……………………………………………………………….. | 7 |
Comentario personal…………………………………………………… | 8 |Bibliografía……………………………………………………………….. | 8 |

Introducción:
Dentro de esta monografía veremos plasmados contenidos teóricos muy importantes para conocer el desarrollo de la psicología como ciencia y su devenir para consolidarse como lo es la psicología en nuestros tiempos.
Apreciaremos como es que la psicología con el paso del tiempo evoluciono en su pensar y en su explicar de la conducta humana,como algunos teóricos coinciden en algunos aspectos y difieren en otros, en fin, podremos apreciar varias formas de pensamiento y como estas nos dejaron su legado para enriquecer esta área del conocimiento humano llamada “Psicología”
Justificación:
Este trabajo a manera de monografía fue hecho con la intención de realizar una recopilación de todos los contenidos teóricos vistos a lo largo de lamateria “Teorías y corrientes contemporáneas en psicología I” y así plasmarlos de una manera ordenada y completa para su fácil lectura.

Desarrollo:
Estructuralismo.
Principios de psicología fisiológica.(1873-74) Investigar procesos conscientes dentro de su propio contexto.
Funda el primer laboratorio de Psicología (Leipzig, 1879)
* Psicología experimental. Estudio de la sensación,percepción, apercepción. Estudio de la experiencia inmediata, contenido de la conciencia, analizar cualidad y cantidad de sus elementos, coexistencia y sucesión de fenómenos.
* Psicología colectiva o de los pueblos. Estudios sobre lenguaje, mitos y costumbres. Psicología etnológica. Método descriptivo. Etapas: (primitiva, totémica, héroes y dioses, y hacia la humanización)
El funcionalismoWilliam James (1842-1910). Padre de la psicología americana. Doctor en medicina. Harvard: fisiología y psicología fisiológica. Estudió la conciencia humana, hipnosis, espiritismo, telepatía, experiencias religiosas. Docencia.
Principios de Psicología (1890) recoge 12 años de su trabajo. Definición de psicología: Para James, la psicología es una ciencia natural, biológica; “la ciencia de la vidamental, tanto en sus fenómenos como en sus condiciones”.
Objeto de estudio: lo que hace la conciencia. Estudio de las aferencias (mundo de las sensaciones), las eferencias (o procesos cognoscitivos) y los procesos centrales (que mediatizan la conexión entre sensación y movimiento). La conciencia es la encargada de guiar al organismo hacia los objetivos precisos para su supervivencia, seleccionandolo más adecuado para satisfacer las necesidades del individuo Los procesos mentales son considerados de valor extremo para la supervivencia humana. La conciencia, por tanto, es un motor: el pensamiento lleva a su ejecución, los estados mentales producen cambios corporales.
Métodos: introspección seguida de experimento. Comparación entre hombres, animales y “salvajes”.
Esquema E-O-R.
Laconciencia de James es una corriente que fluye, que se manifiesta en el río de pensamientos; es personal, cambia constantemente, es un continuum (aunque hay grados de conciencia), es selectiva.
Reflexología
Sechenov (1829-1905). Inicia estudios de reflexología tratando de hacer de la psicología una filosofía de los reflejos cerebrales. 1863 Los reflejos...