Ensayo sobre Libertad en la Adolescencia

Los adolescentes, seres libres. Por Andrea Guerra
INTRODUCCIÓN
Los adolescentes, por el simple hecho de ser seres humanos, poseemos libertad. Según Diccionario de la Real Academia Española, la libertad se define como la facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obrar, por lo que es responsable de sus actos. El concepto de libertad puede asociarse en laetapa de la adolescencia con las decisiones que conforme crecemos vamos tomando. Debemos aprender a decidir y asumir consecuencias que pueden resultar tanto positivas como negativas y es durante la adolescencia donde se presentan las experiencias más importantes que nos ayudan a aprender cómo ejercer nuestra libertad de una manera responsable.
ADOLESCENCIA Y LIBERTAD.
Durante la adolescencia,además de enfrentarnos a cambios físicos, fisiológicos, emocionales y sociales, vamos formando poco a poco nuestra identidad personal. Comenzamos a construir nuestra vida; descubrimos nuestros intereses, nuestro carácter, nuestra forma de ser que nos definirá en la edad adulta. Se inicia una madurez en la que nos damos cuenta del porqué de muchas cosas y empezamos a cuestionar diversas situaciones quese encuentran en nuestro entorno. Comenzamos a tomar decisiones, a buscar independencia, a buscar libertad. “Los animales (y no digamos ya los minerales o las plantas) no tienen más remedio que ser tal como son y hacer lo que están programados naturalmente para hacer.” (Savater,1991 pp. 25-26). La libertad la poseemos por naturaleza todos los humanos. Es una característica que nos diferencia delos animales y otros seres vivos. Nosotros no estamos obligados a actuar siempre de una manera en específico como lo hacen otros seres vivos que por naturaleza ya tienen definida una forma de comportarse en el medio en el que habitan. Los humanos, podemos razonar las opciones que se nos presenten, comparar y llegar a conclusiones, tomando en cuenta las consecuencias tanto favorables como negativasque puedan tener todas nuestras decisiones. Como somos hombres y mujeres libres, y tenemos la capacidad de decisión, podemos también equivocarnos, ya que el proceso de aprendizaje y el trayecto que debemos recorrer para madurar, implica la posibilidad de cometer errores al momento de decidir. Si cada vez que tomáramos decisiones nos saliera todo perfectamente y obtuviéramos exactamente losresultados esperados no seriamos personas libres, seríamos seres Omnipotentes. Es decir, podríamos tomar decisiones y hacer lo que quisiéramos bajo cualquier circunstancia aunque fuese realmente imposible con la seguridad absoluta de que las consecuencias serían siempre favorables y que las cosas resultarían siempre como lo esperamos. Podría decirse que seríamos personas perfectas, ya que todas nuestrasdecisiones serian siempre correctas y nunca nos equivocaríamos.
En la adolescencia iniciamos a poner en práctica valores y aprendizajes que obtuvimos durante la infancia y vamos diferenciando entre lo que es bueno y lo que es malo para nosotros. No existe algún reglamento o medida universal que establezca algún rango que indique desde qué punto hasta qué límite puede resultar tan bueno o tanmalo algo. Identificamos las cosas que resultan “buenas” como lo que nos conviene, lo que nos agrada, lo que nos satisface, lo que nos hace felices. Caso contrario, identificamos lo “malo” con lo que nos molesta, nos preocupa, nos desagrada o nos daña. Así como hemos aprendido a diferenciar el bien del mal, debemos aprender cómo manejar y ejercer nuestra libertad, por eso es en la adolescencia cuandocomenzamos a ponerla en práctica y a aprender cómo funciona, ya que de esta manera, en la edad adulta podremos ponerla en práctica de una mejor manera. Los adolescentes queremos empezar a vivir libremente. En esta etapa queremos ir independizándonos de nuestros padres y es ahí cuando nos topamos con que hay reglas y normas que hay que seguir. Rivas (1985) dijo: "Cuando el hombre razona sobre...