Ensayo Sobre Lo Claro Y Lo Distinto De La Teoría Del Arte. Por Pais Villagrana Dueñas

Breve ensayo sobre lo claro y lo distinto en la teoría del arte

Por: Pais Villagrana Dueñas

Comenzaré partiendo con un análisis etimológico de la palabra teoría y de la palabra arte, para así poder ir fragmentando la composición del concepto de teoría del arte y así lograr tener un mayor conocimiento de este.

Teoría Proviene del griegotheoros (espectador), formada de thea (vista) y horar (ver).
Theorein se refería a la acción de observar una escena teatral lo que podría explicar que la teoría muchas veces no se entienda o interprete como un hecho o dato real.

La palabra arte viene del latín ars que se refiere a cualquier actividad humana con una finalidad estética ocomunicativa en contraste con la mímesis griega que según la visión platónica no trascendía más allá que de la imitación de la naturaleza y por tanto, había que deshacerse de toda manifestación mimética.

Ahora, conociendo las raíces de estos dos conceptos podemos ir llevando a cabo un análisis acerca de lo evidente de estos dos factores hacia sucomposición conceptual como teoría del arte.
Lo evidente según René Descartes está compuesto por dos propiedades, lo claro y lo distinto; si un conocimiento es evidente entonces será un conocimiento verdadero.
Entonces pues, lo evidente en la teoría, estaría dado por aquello que puede especularse a partir de la observación para luego formular unconocimiento verdadero, y por tanto, no está adscrito a costumbres ni a prejuicios, pues se ha experimentado la expectación de cierto fenómeno o factor, haciendo caso omiso de lo que las tradiciones hayan puesto como ejemplos o verdades previas.

En el arte, lo evidente, estaría dado por aquello que deviene como producto de un acto o un trabajoejecutado y estructurado con el fin de comunicar y - no en todos los casos - conmover a los sentidos a partir de las diferentes disciplinas del arte, y que por tanto, la obra contenga en su estructura un discurso estético.

Con esto tenemos pues que lo evidente en el estudio teórico del arte siempre deberá hacerse desde un plano yanálisis estético; ya que todo objeto ó acto artístico ataca directamente a los sentidos.

Aunque, tenemos también que no todo acto de pintar, escribir, hacer música ó teatro es un acto artístico.
He aquí que encontramos un elemento de distinción entre lo que es arte y lo que no lo es.

A continuación, realizaré un ejercicio a partir del métodocartesiano para demostrar de que modo puedo ayudarme en el área de la teoría del arte con este método, tratando de integrar lo claro y lo distinto para poder llegar al conocimiento evidente.
Así pues, trataré de decir porque no toda obra ó acto realizados con los parámetros de las disciplinas artísticas puede ser considerado arte.

Cuandonos encontramos ante una obra de arte, lo claro en primera instancia es eso - nos encontramos frente a una obra de arte - ahora bien, ¿como puedo fundamentar esto para hacerlo un conocimiento evidente?
Creo yo, que la clave está en el ejercicio de distinción de la obra en cuestión con otra obra que no contenga valor artístico.

En primerainstancia, al tener un objeto frente a nosotros ¿qué es lo que nos deja en claro saber que estamos enfrente de un objeto con valor artístico o sin él?
Para empezar podemos partir del contexto en donde lo hemos encontrado, ya sea una galería o un museo, o un teatro donde se observe danza ó una obra escénica. No obstante esto solo presupone el hecho de...