Ensayo sobre simòn rodrìguez

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÒN RODRÌGUEZ

CÀTEDRA: INICIACIÒN UNIVERSITARIA

ENSAYO SOBRE SIMÒN RODRÌGUEZ

PARTICIPANTE: Kenya Henríquez
C.I 13.538.592

Caracas, Febrero del 2011
El presente ensayo, tiene como objetivo fundamental presentar la vida y obra de uno de los más grandes educadores que ha dado nuestro continente y el planeta:Don Simón Rodríguez, maestro de Bolívar y generador de grandes ideas sociales que tienen y tendrán vigencia por mucho tiempo.
En este escrito, se presenta en primer lugar la biografía de este ilustre personaje, al igual de que se exponen sus ideas acerca de lo que él consideraba que era la Patria, las diferencias que establecía en cuanto a la instrucción y la educación, algunos de susaportes al campo de la política y la economía, su fallecimiento y la resurrección de su ideario.

Biografía

Don Simón Rodríguez nació en Caracas en 1769, no se sabe quiénes fueron sus padres naturales, por eso se dice que fue hijo expósito. Fue criado por doña Rosalía Rodríguez Álvarez, viuda del señor Areste y Reina de quien tuvo tres hijos. Su educación contó con un distinguido entornofamiliar; dentro de la cual se contaban algunos sacerdotes de singular vocación por la cultura, además de haber recibido lecciones de maestros talentosos como Guillermo Pelgròn y posiblemente de Domingo Saravìa, dos grandes educadores de la época colonial.
El maestro Pelgròn quien regentaba la Escuela Pública de Caracas, al descubrir en el joven Rodríguez su vocación educativa, lo recomendóante el cabildo caraqueño para que se le designara como su asistente, nombramiento que se hizo luego que una comisión especial lo sometió a un riguroso examen sobre sus condiciones intelectuales y morales, prueba durante la cual demostró poseer la formación necesaria para convertirse en maestro del referido plantel de educación.
Después de haberse desempeñado como educador, por un períodocorto, viajo al exterior; primero a Jamaica y más tarde a Estados Unidos; finalmente pasó a Europa en donde permaneció largo tiempo adquiriendo conocimientos que, cuando se independizó América, quiso poner en práctica en nuestro continente.
Don Simón, o Samuel Robinson, como también se le llama por haberse cambiado el nombre al poco tiempo de salir de Venezuela, viajó por varios paíseseuropeos: España, Francia, Suiza, Italia, Polonia, Prusia, Inglaterra, Turquía, Portugal, Austria, Alemania y Rusia. Y cuando regresó a América recorrió a buena parte de Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia y Chile. En la mayoría de estos países trabajó como educador, y en el desempeño de estas tareas tuvo la oportunidad de conocer a notables educadores, entre los cuales se destaca Pestalozzi, hombre deprofunda sensibilidad social quién cumplió un singular trabajo en beneficio de los más desamparado, pasos que más tarde habría de seguir en América el Maestro Rodríguez. Lamentablemente, sus ideas no consiguieron asidero en nuestro medio y es sólo ahora cuando comenzamos a buscar la manera de aplicarlas.
En Italia se reencuentra Simón Rodríguez con su extraordinario alumno de la Escuela Públicade Caracas: Simón Bolívar, joven talentoso y de espíritu revolucionario en quien influyeron, para su lucha libertadora, las ideas de su singular maestro. Un caluroso día del verano de 1805 subieron al Monte Sacro, en Roma, y allí hace Bolívar su famoso juramento por la libertad de América. El futuro Libertador quiso que su maestro predilecto regresara a América, pero el viejo educador prefiriópermanecer en Europa, en la búsqueda de una mejor formación intelectual, para regresar más tarde a adelantar tareas que sirvieran para complementar la jornada revolucionaria cumplida por la espada de su ex-alumno, libertador de Colombia la Grande, Perú y Bolivia, hoy convertidas en seis importantes repúblicas.
En 1823 Rodríguez regresa a América que ya había sido liberada de la dominación...