ensayo sobre una perdida

Ensayo sobre una pérdida
Iba a salir de la secundaria, todo sería diferente, y tenía muchas preguntas y dudas: ¿dónde estudiaría?, ¿Cuál sería el siguiente paso que daría en mi vida académica?, ¿Qué sería de mí?. Tenía que hacer mi examen único (COMIPEMS) y esa era una presión demasiado pesada ya que de ahí dependía mi futuro, tampoco sabía las materias que tendría; si tendría las mismas olas cambiarían, y a mi mamá le preocupaba que ya no me dieran inglés así que tomó la decisión de meterme a un curso aparte en la Escuela de Ingles Washington, estaba cerca de mi casa así que era una excelente opción. Entré por las tardes, dos horas todos los días conocí a varias personas entre ellas mis amigas, algunos profesores y a la directora. El curso consistía de cuatro cursos básicos, seisintermedios, tres avanzados y cinco para prepararte para ser profesor, así que me aplicaron dos exámenes: uno teórico y otro para saber mis conocimientos al hablar. Me hicieron esos exámenes y me quede en curso nueve porque ya tenía conocimientos, al principio no me gustaba ir pero poco a poco le fui tomando gusto terminé los intermedios, y los avanzados y estaba con la duda de tomar los otroscursos que te enseñaban a ser profesores pero mi mamá me animó, me dijo que era una gran oportunidad así que la tomé, desde el primer día me encanto y me enamore de todo lo que tenía que ver con compartir tus conocimientos con otras personas, y ahora sé que sabes algo cuando lo puedes enseñar. En fin, tomé hasta metodología tres por las tardes porque me dieron mis resultados del COMIPEMS y me quedeen el Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente en la tarde, al principio me sentía muy triste por el resultado que había obtenido pero con el paso del tiempo me di cuenta que por algo pasan las cosas y estaba muy contenta por las tardes ya que me daba tiempo de hacer varias cosas.
Por ese gran cambio me tuve que cambiar a los cursos sabatinos, ahí estudié gramática y fonética que eranlos cursos que me faltaban para concluir mis estudios. Y como iba en la tarde realmente no tenía mucho que hacer por las mañanas. Y decidí que tenia que hacer algo por las mañanas.
Para poder tener el diploma y que fuera válido que tomé todos los cursos tenía que hacer mi “practice hability” que consistía en dar clase a un grupo pero sin gozar sueldo así que llame y les dije mi situación, pocosdías después me llamó el director, se llamaba Alan y me dijo que curso iba a dar y como me iba a evaluar. Me citó al día siguiente para que fuera a recoger los temas que tenía que dar y las estructuras que los formaban y me dijo que planeara mis clases y que él me las iba a ir revisando para que no tuviera errores, el profesor Alan era una persona demasiado agradable, bromista y te hacia ver tuserrores de una manera amable, sin prepotencia ni ser autoritario, te motivaba a hacerlo bien o mejor. Una buena persona, cuando necesitabas algo él te ayudaba no importaba que estuviera haciendo él te ayudaba, me caía muy bien y era agradable compartir el área de trabajo con él.
Terminé el curso y deje de ir por un tiempo ya que eran las vacaciones de Diciembre, cuando terminaron me hablo y meofreció un curso; el mismo que había dado en la práctica así que acepte porque ya lo tenía planeado y no tenía que preocuparme por eso, aparte de que estaba feliz de que mi trabajo le hubiera gustado. Fui y di mi curso intensivo ( dos horas diarias) y a medio curso el profesor Alan me dijo que si quería dar otro, que era curso tres que era normal ( de una hora diaria) y que él me ayudaría a planearlo, yono estaba muy segura de aceptar pero tenía tiempo y era bueno así que acepte.
Un día como cualquiera llegue a la escuela, salude a la secretaria y a todos los profesores el profesor Alan entró y nos preguntó si teníamos alguna duda y nadie la tubo, nos dio nuestras listas de asistencia, nuestras credenciales y nos preguntó que material utilizaríamos para practicar con nuestro tema de esa...